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在初中数学教学中，合作学习策略是最为常见的一种学习策略，它具有分工明确、责任明确的特点，它与新课标教学中所提出来的教学目标相符合，是教学效率较高的一种学习策略。就此，本论文着重针对合作学习策略结合教学实际进行探讨，并提出了相关的建议。
合作学习在初中数学教学中的应用分析
【摘 要】
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在初中数学教学中，合作学习策略是最为常见的一种学习策略，它具有分工明确、责任明确的特点，它与新课标教学中所提出来的教学目标相符合，是教学效率较高的一种学习策略。就此，本论
【机 构】
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吉林省镇赉县第四中学
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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