论文部分内容阅读
俗话说得好“台上一分钟,台下十年功”,果真不假!台上与台下差别很大,很多平时我们觉得正常的事,到台上却会变得有难度。怎么,你还不信?那请万皓燃同学就自己的亲身经历和大家说一说吧!
第一次听到要排节目时,我心中一阵窃喜:演戏,这可是我的拿手绝活!平时的课堂上,公仪休、狐狸……我尽情演绎着各种角色。对于我这个有“舞台经验”的人来说,岂不是易如反掌!但等我真正接触到戏剧表演后,才深刻体会到“台上一分钟,台下十年功”。
感受——说话有技巧。一上台,没有想到要像平时那样自然的说话竟是件难事,我总会不由自主地开启朗诵模式,这可是表演的大忌。老师为了让我们更好地适应舞台,不厌其烦地举例、示范。一段时间后,问题终于有了些改善。可新的问题又接踵而至——吐字不清。为了让自己放慢语速,我也拿出了“十八般武艺”:分解台词,在剧本上做好停顿标记;表演时,适当加入一些语气助词;平时与人交谈时,放慢说话速度,适应口语环境。
明白——对手不可少。第一次走台,刚跨进天一中学的礼堂,我就一下子被其他学校表演的《大江保卫战》镇住了。舞台上同学们的表演是那么自然、投入,让人身临其境。我不禁为自己的稚嫩捏一把汗,但老师的鼓励让我重振士气。每天放学后,我们坚持排练一小时,大通道、操场、报告厅……处处都有我们的足迹。老师、同学、家长都是我们的观众,在他们的指正下,我们的表演变得越发成熟。强劲的对手,燃起了我们的斗志,激发了我们的潜能,磨炼了我们的意志。
领悟——团队很重要。在舞台上,每个人都是主角,都是必不可少的。我们开始互相帮助,彼此关心,配合也越来越默契:一起揣摩台词,一起编排动作,一起研究走位……你忘台词我来救,我缺物件你来借……我们一起向着共同的目标前行!
这次与戏剧的亲密接触,让我开始关注它:走进剧场欣赏剧目;平时观看相关的电视节目;有时看到各种令人难忘的桥段,我也会在一旁手舞足蹈地模仿……戏剧已悄悄融入了我的生活。
耳畔似乎还回响着掌声,眼前还依稀可见舞台上绚烂的灯光……戏剧,我悄悄地爱上“你”!
第一次听到要排节目时,我心中一阵窃喜:演戏,这可是我的拿手绝活!平时的课堂上,公仪休、狐狸……我尽情演绎着各种角色。对于我这个有“舞台经验”的人来说,岂不是易如反掌!但等我真正接触到戏剧表演后,才深刻体会到“台上一分钟,台下十年功”。
感受——说话有技巧。一上台,没有想到要像平时那样自然的说话竟是件难事,我总会不由自主地开启朗诵模式,这可是表演的大忌。老师为了让我们更好地适应舞台,不厌其烦地举例、示范。一段时间后,问题终于有了些改善。可新的问题又接踵而至——吐字不清。为了让自己放慢语速,我也拿出了“十八般武艺”:分解台词,在剧本上做好停顿标记;表演时,适当加入一些语气助词;平时与人交谈时,放慢说话速度,适应口语环境。
明白——对手不可少。第一次走台,刚跨进天一中学的礼堂,我就一下子被其他学校表演的《大江保卫战》镇住了。舞台上同学们的表演是那么自然、投入,让人身临其境。我不禁为自己的稚嫩捏一把汗,但老师的鼓励让我重振士气。每天放学后,我们坚持排练一小时,大通道、操场、报告厅……处处都有我们的足迹。老师、同学、家长都是我们的观众,在他们的指正下,我们的表演变得越发成熟。强劲的对手,燃起了我们的斗志,激发了我们的潜能,磨炼了我们的意志。
领悟——团队很重要。在舞台上,每个人都是主角,都是必不可少的。我们开始互相帮助,彼此关心,配合也越来越默契:一起揣摩台词,一起编排动作,一起研究走位……你忘台词我来救,我缺物件你来借……我们一起向着共同的目标前行!
这次与戏剧的亲密接触,让我开始关注它:走进剧场欣赏剧目;平时观看相关的电视节目;有时看到各种令人难忘的桥段,我也会在一旁手舞足蹈地模仿……戏剧已悄悄融入了我的生活。
耳畔似乎还回响着掌声,眼前还依稀可见舞台上绚烂的灯光……戏剧,我悄悄地爱上“你”!