摘  要：我们在高中学习历史是希望其可以融入日常生活中。笔者在学习中发现，初中学习的历史知识大多学习一些重要的历史事件，但到了高中，相关的知识点便开始和事件背景融合。所以要想高效的进行学习，我们一定要优化学习历史的具体方法。本文笔者将对相关问题进行探讨，希望能为同学提供参考。
　　关键词：高中历史  学习  思考
　　随着新课改的不断深入，历史知识学习内容的持续增加，相关的考试体制也有了一定的变化，我们要如何在这个过程中适应改变趋势，完善学习的方法，这是同学们均在关注的问题。由此出发，笔者将从高中历史的特点、作用、现状等问题入手，对相关问题具体讨论。
　　一、高中历史的知识特点、作用
　　（1）历史知识特点
　　一是理论知识多，较为困难。在和初中历史内容比较后发现，高中的历史内容更加广泛，涵盖较广，理论性也比较强，稍显晦涩、抽象。二是学习进程快，综合性强。因为我们高中时需要学习的课程较多，这时各个学科的课时比起初中也有所缩短。历史知识的内容很多，且稍显繁杂，这就要求我们善于使用生活中的碎片时间，加强记忆。三是需要较高水平，我们要养成适合自己的学习方法。在高中的学习过程中，笔者发现教师不像初中的为我们布置详细的学习内容，这就需要我们尽量独立的完成历史学习。所以，我们要提升学习水平，进而养成专属自己的学习方法。
　　（2）在高中学习历史知识的作用
　　面对渐显激烈的竞争现状，进而明晰历史们学习相关知识，这已经得到同学和教师的充分关注。学习高中历史，可以让我们学会用合理、进步、高效的角度面对生活，使我们的生活和历史更加贴近，从而用科学合理的姿态来看待、发现、解决生活中的难题。国外曾有位历史教育专家说过：“一个民族如果缺乏历史思想，那这个民族一定是健忘的，在它清醒后，很快就忘记自己了。”现实也确是如此，所以我们需要对历史知识进行研究学习。
　　二、提升高中历史学习效率的措施
　　（1）针对教材，开展相关阅读
　　笔者发现，考核历史时，试卷的题目范围大多涉猎广泛，可万变不离其宗，再怎样均是围绕教材进行的。所以，要想提升历史学习效率，我们需要在全局的角度进行思考，对课本中的知识熟练掌握。虽说很多同学均在一起讨论“学习历史太单调无聊了，解答问题时没有答数学习题的成就感。”可我们可以跳出应试的桎梏，从另外一个角度学习历史。以人教版高中历史必修一第四单元《近代中国反侵略、求民主的潮流》为例，这一章中的太平天国运动、辛亥革命、抗日战争等课节中有许多如金田起义、创建革命党、平型关大捷等鲜活故事。所以在笔者看来，我们可以将历史课本看作故事书，用阅读故事的方式阅读课本，这样可以让我们挣脱考试的枷锁。同样的，當换一个角度看历史时，我们发现需要阅读的材料变得有趣许多，更加容易对知识进行深入思考，更能在无形中思索历史进程，从而在头脑中梳理出历史的整体脉络。我们要注意，机械式的做历史题很难提升效率，我们要时时围绕教材、回顾课本。当我们准备做题时，最好先将题目中的信息认真阅读，接着在头脑中搜索与题目相关的教材知识，从而把题目和课本中的内容进行对应，使用课本中的知识有条理的对问题作答，这样我们才能在做题的时候减少失误，进而提升正确率。
　　（2）由表及里，逐渐养成良好习惯
　　我国有位教育学家说过这样的话：“只有具备良好学习习惯，态度才不会受时间地点的局限，相应的方法也不会受限。”我们可以从这样一句话里，明晰优秀学习习惯养成的重要意义。在学习高中历史时，优秀学习的习惯涵盖预习、复习、听讲、练习等环节。以人教版高中历史必修二第二单元中的《第一次工业革命》作例，当我们对这一课提前预习时，才能够对工业革命的发生地点、时间有初步判断，当具备初步判断时，我们可以在课堂上问出如英国工业革命为什么产生？工业革命有哪些成就和影响？等有建设性的问题，这可以在无形中高效利用课堂时间，也会增进历史知识的具体理解。在课堂上我们要做到用心听讲，在接受教师的分析讲授之外，还需要去听其他同学的回答，动脑思考，把课堂笔记完成。练习的过程可以帮助我们学会使用知识，可以借由迅速、完善、独立的做作业达到预期目的。最后，高效复习有整体复习、阶段性复习和日常复习三部分。其中整体复习需要我们对学习过的知识科学梳理，达到全面理解的目的。阶段性复习是把握重、难点内容，及时归纳知识，让知识变得科学、系统。日常复习是我们内化并夯实新知识的时候，我们可以通过及时修改整理课堂中的笔记完成。
　　（3）创建错题库，巧妙运用错题
　　我们第一步要保证错题库中的题目科学合理。笔者发现有部分同学在创建错题库后，碰到不懂的题时，一旦有同学教师帮助就以为自己会做了，然后就把错题排除错题库，亦或但凡觉得自己不会做，就一股脑的把题目放到错题库里。这都会让错题库中的题目数量太过繁杂或单调，题库也无法发挥其功用。再者，创建错题库时，我们不能把眼光全部放在错题上，也要对某些因为幸运而回答正确的题有所留意。接下来，我们要保证题型多元，有一些同学的错题库里多是选择题，很少出现材料题或是问答题，原因大约是此题型文字过多且不好掌握。在面对这种题型时，我们不必全部抄写，只需写出错误原因、需注意部分便可。最后，错题库创建以后，我们要物尽其用。在月考前或完成相应课节的复习时，找出错题库翻看，重新做一下当中的错题，探究错误原因，进而提升做历史题时的准确性。
　　三、总结
　　总的说来，学好历史知识、提升试卷成绩决不可揠苗助长，我们需要践行多种学习方法，相信我们能够通过阅读、养成习惯、运用错题库等方法掌握历史内容，夯实历史知识，最终提升学习历史的效果，在高考中取得满意的历史成绩。
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