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摘要：高考拥有绝对的权威性，在我国教育发展中，起着至关重要的作用，是我国认可度最高的考试，也是对于普通人最公平的一场考试。高考的结果能够影响一个人未来的发展，决定着人生方向。作为高考中最重要的学科之一——语文学科，其中文言文阅读，是语文高考中重要的考核内容，但高考复习中，文言传记的备考因多、慢、差、费而令人头痛。历年来，在高考模拟卷、真题卷中，不乏《史记》的身影。《史记》有很高的文学价值，在中国文学史上有很重要的地位，高中老师可以加强学生对《史记》的学习，引领学生全面、深刻地理解课文，储备高考文学常识。本文针对高考文言文备考对《史记》展开研究，阐释了《史记》在高考备考的重要性，并探讨高中老师如何利用《史记》对学生开展文言文阅读的备考教学，旨在提高学生的学习效率，取得优异的高考成绩。
关键词：《史记》;高考;备考;研究
人生是一段不断完善进步的历程，高考是学生人生中的转折点，学生对于未来的一切决策来源于高考，所以高考成绩的好坏将直接影响学生的人生足迹。作为语文文言文阅读备考中的重要内容《史记》，它是一部文学史上的经典著作，在中国的史学道路上占据着至高无上的地位。高中老师要做好文言文阅读备考，就要高度重视学生的备考学习，加强巩固知识点，完善所学内容，为高考做好充足的准备工作，迎接挑战，放飞理想。
一、高考的重要意义
（一）针对学生自己
高考是学生一生中最重要的经历之一，所以学生要格外珍惜人生中磨砺。高考是基础学习生涯的一次总结性考试，是针对于知识积累的一次考核，是学习生活的一次完善，以一段重要奋斗拼搏的人生经历。
（二）针对学生父母
高考对于学生父母来说，是给予孩子们改变命运的一张门票，父母十多年的辛苦培养，孩子十多年的寒窗苦读，就是为了在高考這个平台充分展示自己。高考是为了考入学生们理想的大学，明确未来的发展方向，所以学生们必须通过高考这个具有高度权威，公平的考核方式来检验自身，迈入大学生活，为今后的工作和成长奠定基础。
（三）针对社会
高考不仅仅是一种为高校选拔新生的考试制度，还能够起到维护教育和社会公平，保障社会稳定，推动社会阶层流动的动能。学生们通过高考可以提升综合素质和认知水平，通过高考可以建立学生良好的自信心，帮助学生更好的面对人生中的考验与困难。
二、研究《史记》在文言文阅读备考中的重要性
在学生学习成长的关键时期，阅读《史记》这样的旷世经典的著作，能够很大程度上扩大学生的视野和格局，树立宏远的目标和指向，培养优秀的人格魅力。随着新课程教育的改革与推进，《史记》已经成为高考语文中的重要内容，甚至《史记》的学习内容贯穿于学生的学习的全部阶段，小学语文里的《将相和》《西门豹》，初中的《鸿门宴》《陈涉世家》，高中里的《报任安书》《项羽本纪》等都出自《史记》。所以无论是针对于学生的学习成长，还是积累文学素养方面，学习《史记》都具有巨大的意义。所以在高考之前，针对《史记》的内容，对学生进行强化训练是十分重要的教学举措，高中教师要高度重视学生的《史记》备考，让学生通过文学著作的学习和品鉴，提高文化修养，增强道德意识。
三、《史记》高考备考策略
（一）明确目标，制定阶段性学习任务
备考复习开始，老师要针对每一位学生的学习能力和距离高考所剩余的时间进行针对性的复习训练，制定每个阶段的学生任务和学习目标。举例说明，《史记》中的重点内容，和历年多考的重点段落，老师要高度重视训练，关注学生背诵练习，在备考阶段，利用多媒体制作教学课件以及模拟试题。针对重点文章内容，学生不仅仅要会背诵，还要知其内在含义，了解作者的中心思想和写作意图，懂得历史事件涵盖的伟大精神。教师要选好篇目，高考中出现过的篇目可以选给学生阅读，比如2001年《史记·田单列传》、2002年《史记·李将军列传》、2004年福建卷《史记·张丞相列传》、2005年全国II卷《史记·滑稽列传》、2009年北京卷《史记·孙叔通传》、2013年安徽卷《史记·南越前传》、2020年全国卷I更是作文题目形式出现，值得教师好好选用《史记》里的篇目。
（二）全面，客观地分析学生的学习情况
备考的效率高低，在高考中占据着至关重要的作用，老师要对学生的学习情况进行全面客观地分析，掌握每位学生的学习能力，制定具有针对性的学习计划，实行科学合理的教学方案。例如，有的学生对于表现手法的学习不太擅长，可以通过讲解《史记》的内容，司马迁擅长刻画人物和事件，多处采用了正面描写和侧面描写相结合的手法，生动形象地概括出事件的起承转合，为学生们描写出具体的人物形象。通过学习《史记》的表现手法，帮助学生更好的了解史记的内涵，让学生通过史记对高考有一个新的认识，从侧面也可以提高学生在高考时面对文言文时的解答能力，帮助学生在高考的考场上取得更高的成绩，考入更好的大学。语文在高考中占有重要地位，分值也是十分巨大，所以学生要重视语文的学习，学生要注重平时的文学素养积累，才能更好的在考场上轻松应对难题。在备考上，可以把《史记》常见实词、虚词、特殊文言句式进行整理，提供学生训练。
（三）保证良好的备考心态
心态的好坏与高考备考质量有着直接的联系，只有保证良好的心态才能提高，老师一定要在复习的过程中，不断提升的学生心态，让学生的精神状态能够始终保持良好，一旦学生的心态出现问题，很容易让学生消极的学习情绪，并且在教学中，兴趣能够很好地引导学生学习知识。
结束语：高考对于高中生来说是人生重要的转折点，所以在备考过程中，需要教师与学生共同学生要明确目标制定学习任务，教师要全面客观的分析学生学习状况，综合布置学习任务以及复习任务，进而让学生能够在高考的复习阶段进一步提升自身的综合能力，必须要在日常教学中明确目标，制定阶段性学习任务;然后在进行全面，客观分析学生的学习情况，进而不断扩大学生的知识面，让学生能够更好地面对高考。
参考文献：
[1]周雅珊.新高考下的文言文阅读主观题备考策略[J].高中生，2020（24）：43-47.
[2]赵学敏.高考语文全国卷古代文化常识考察特点、命题趋势及备考对策[J].作文，2020（40）：62-64.
[3]武琳.精研文本，建立联结——2017高考语文现代文阅读备考[J].广东教育（高中版），2016（Z1）：7-10.
清远市源潭中学 广东 清远 511533
关键词：《史记》;高考;备考;研究
人生是一段不断完善进步的历程，高考是学生人生中的转折点，学生对于未来的一切决策来源于高考，所以高考成绩的好坏将直接影响学生的人生足迹。作为语文文言文阅读备考中的重要内容《史记》，它是一部文学史上的经典著作，在中国的史学道路上占据着至高无上的地位。高中老师要做好文言文阅读备考，就要高度重视学生的备考学习，加强巩固知识点，完善所学内容，为高考做好充足的准备工作，迎接挑战，放飞理想。
一、高考的重要意义
（一）针对学生自己
高考是学生一生中最重要的经历之一，所以学生要格外珍惜人生中磨砺。高考是基础学习生涯的一次总结性考试，是针对于知识积累的一次考核，是学习生活的一次完善，以一段重要奋斗拼搏的人生经历。
（二）针对学生父母
高考对于学生父母来说，是给予孩子们改变命运的一张门票，父母十多年的辛苦培养，孩子十多年的寒窗苦读，就是为了在高考這个平台充分展示自己。高考是为了考入学生们理想的大学，明确未来的发展方向，所以学生们必须通过高考这个具有高度权威，公平的考核方式来检验自身，迈入大学生活，为今后的工作和成长奠定基础。
（三）针对社会
高考不仅仅是一种为高校选拔新生的考试制度，还能够起到维护教育和社会公平，保障社会稳定，推动社会阶层流动的动能。学生们通过高考可以提升综合素质和认知水平，通过高考可以建立学生良好的自信心，帮助学生更好的面对人生中的考验与困难。
二、研究《史记》在文言文阅读备考中的重要性
在学生学习成长的关键时期，阅读《史记》这样的旷世经典的著作，能够很大程度上扩大学生的视野和格局，树立宏远的目标和指向，培养优秀的人格魅力。随着新课程教育的改革与推进，《史记》已经成为高考语文中的重要内容，甚至《史记》的学习内容贯穿于学生的学习的全部阶段，小学语文里的《将相和》《西门豹》，初中的《鸿门宴》《陈涉世家》，高中里的《报任安书》《项羽本纪》等都出自《史记》。所以无论是针对于学生的学习成长，还是积累文学素养方面，学习《史记》都具有巨大的意义。所以在高考之前，针对《史记》的内容，对学生进行强化训练是十分重要的教学举措，高中教师要高度重视学生的《史记》备考，让学生通过文学著作的学习和品鉴，提高文化修养，增强道德意识。
三、《史记》高考备考策略
（一）明确目标，制定阶段性学习任务
备考复习开始，老师要针对每一位学生的学习能力和距离高考所剩余的时间进行针对性的复习训练，制定每个阶段的学生任务和学习目标。举例说明，《史记》中的重点内容，和历年多考的重点段落，老师要高度重视训练，关注学生背诵练习，在备考阶段，利用多媒体制作教学课件以及模拟试题。针对重点文章内容，学生不仅仅要会背诵，还要知其内在含义，了解作者的中心思想和写作意图，懂得历史事件涵盖的伟大精神。教师要选好篇目，高考中出现过的篇目可以选给学生阅读，比如2001年《史记·田单列传》、2002年《史记·李将军列传》、2004年福建卷《史记·张丞相列传》、2005年全国II卷《史记·滑稽列传》、2009年北京卷《史记·孙叔通传》、2013年安徽卷《史记·南越前传》、2020年全国卷I更是作文题目形式出现，值得教师好好选用《史记》里的篇目。
（二）全面，客观地分析学生的学习情况
备考的效率高低，在高考中占据着至关重要的作用，老师要对学生的学习情况进行全面客观地分析，掌握每位学生的学习能力，制定具有针对性的学习计划，实行科学合理的教学方案。例如，有的学生对于表现手法的学习不太擅长，可以通过讲解《史记》的内容，司马迁擅长刻画人物和事件，多处采用了正面描写和侧面描写相结合的手法，生动形象地概括出事件的起承转合，为学生们描写出具体的人物形象。通过学习《史记》的表现手法，帮助学生更好的了解史记的内涵，让学生通过史记对高考有一个新的认识，从侧面也可以提高学生在高考时面对文言文时的解答能力，帮助学生在高考的考场上取得更高的成绩，考入更好的大学。语文在高考中占有重要地位，分值也是十分巨大，所以学生要重视语文的学习，学生要注重平时的文学素养积累，才能更好的在考场上轻松应对难题。在备考上，可以把《史记》常见实词、虚词、特殊文言句式进行整理，提供学生训练。
（三）保证良好的备考心态
心态的好坏与高考备考质量有着直接的联系，只有保证良好的心态才能提高，老师一定要在复习的过程中，不断提升的学生心态，让学生的精神状态能够始终保持良好，一旦学生的心态出现问题，很容易让学生消极的学习情绪，并且在教学中，兴趣能够很好地引导学生学习知识。
结束语：高考对于高中生来说是人生重要的转折点，所以在备考过程中，需要教师与学生共同学生要明确目标制定学习任务，教师要全面客观的分析学生学习状况，综合布置学习任务以及复习任务，进而让学生能够在高考的复习阶段进一步提升自身的综合能力，必须要在日常教学中明确目标，制定阶段性学习任务;然后在进行全面，客观分析学生的学习情况，进而不断扩大学生的知识面，让学生能够更好地面对高考。
参考文献：
[1]周雅珊.新高考下的文言文阅读主观题备考策略[J].高中生，2020（24）：43-47.
[2]赵学敏.高考语文全国卷古代文化常识考察特点、命题趋势及备考对策[J].作文，2020（40）：62-64.
[3]武琳.精研文本，建立联结——2017高考语文现代文阅读备考[J].广东教育（高中版），2016（Z1）：7-10.
清远市源潭中学 广东 清远 511533