应对素材失误
　　（大脑空白，饥不择食，错选食材）
　　考生由于受心理、环境、经验等因素的影响，在考场写作文时会遇到选取素材失误的情况，这主要体现在大脑空白，筛选不到合适的素材，或有了素材却不符合文章要求。在此以2019年高考北京卷作文题“文明的韧性”为例，结合考生在考场写作中的实际情况，谈谈作文素材失误的补救妙招。
　　第一种情况是大脑空白，筛选不到合适的素材。当考生在考场上面对作文题不能从记忆中调取素材时，首先要紧扣题目中的关键词，将抽象的关键词从相近、相关、相反、相似等角度进行阐释。题目“文明的韧性”中有“文明”和“韧性”两个关键词。结合材料可知“韧性”具有柔软坚实、不易折断、绵延至今等特点，“文明”指的是中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格等方面。作文素材一方面来源于考生课内与课外的阅读，一方面来源于考生在生活体验中的积累，所以接下来考生就要围绕关键词的阐释进行联想，激发自己调动阅读素材与生活素材。如由“文明的韧性”，可以联想到中国的儒家文化历经千年风雨的洗礼仍旧熠熠生辉，考生可以结合语文、历史课本或平时阅读到的与儒家文化相关的材料，还可以结合当下最能体现儒家文化精神的名人事例。因此，考生在考场上筛选合适的素材要符合两个要求：紧扣题目中的关键词，有时还要同时满足几个关键词的特点，不可顾此失彼;围绕关键词筛选自己熟悉的事例，如课本上的、平时做题的阅读材料或当下的热点事例;等等。
　　第二种情况是有了材料却不符合文章要求。考生占有的材料可以分为两类：一是概括型的，一是详细型的。概括型的材料，即考生只了解大概，没办法将其具体展开，故与文章要求很难匹配，没办法很好地使用;详细型的材料，即考生对素材的来龙去脉掌握得很熟，正因为面太广，故不能选择与文章要求相符合的角度。对这两类材料，考生可以分類处置。
　　以故宫为素材写“文明的韧性”为例，考生若对故宫的了解甚少，很难具体阐述其“韧性”，那么考生可以概括简述故宫具有源远流长的韧性特点。议论文侧重的是“议论”，考生不妨深入思考故宫为什么具有这样的特点，分析其中的因果关系，这样既扩充了文字，又加深了文章的深度。考生若对故宫的历史、建筑及其相关功能、馆藏文物等内容掌握得很全面，这时候要注意不可全搬，因为这些只是符合“文明”一词，还要考虑“韧性”，“弱水三千，只取一瓢饮”——与其面面俱到，不如选取自己最擅长的一个点，再扣住“韧性”的特点，将细节再展开，同时再辅助论证，这样做到了理性与感性的双向结合。所以，针对概括型的材料，减少细节的阐述，立足文章要求，增加论述的力量，体现文章的深度;针对细节型的材料，增加细节的色彩，紧扣核心论点，论述与描述双结合，体现文章的广度。