论文部分内容阅读
新课标要求教师在教学活动中注重学生自主学习意识的培养。学生能自主开展学习活动,有益于学生创新精神和实践能力的培养。
小学数学教学中如何强化学生的自主学习意识
【摘 要】
：
新课标要求教师在教学活动中注重学生自主学习意识的培养。学生能自主开展学习活动,有益于学生创新精神和实践能力的培养。
【机 构】
：
阜宁县郭墅教育办
【出 处】
：
科学大众
【发表日期】
：
2008年11期
其他文献
摘要：按照新课程理念，语文教学的实质就是对话，通过学生、教师、文本的对话，来实现学生主体的自我建构。关键词：对话型语文教学 主体性 交互性 多元性 开放性 生成性中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2008)12-025-01一、激发浓厚的对话兴趣苏霍姆林斯基说：“兴趣是学生带着一种高涨的激动情绪从事学习和思考，对面前展示的真理感到惊奇和震惊，在学习中意识和感觉
马克思在创立唯物主义开始,就对以前用神的旨意、绝对观念、绝对意志以及人性来解释历史的方法和理论进行了彻底批判,把这些不“科学”的观点从历史领域驱除了出去。为了深入
N1-N1结构模式是俄语中十分积极的句式。运用简单句逻辑一语义类型分类方法分析N1-N1结构模式句，指出N1-N1结构模式句子的逻辑一语义类型，分析每个逻辑一语义类型结构、语义、
摘要：重视和培养创新精神和创造能力应成为素质教育的核心。本文从习惯是创造的大敌、自由是创造的温床、怀疑是创造的种子、兴趣是创造的源泉、竞争是创造的动力、联想是创造的翅膀、实践是创造的目的等七个方面，阐述了高中信息技术教学中培养学生创造性思维的几个问题。关键词：创新精神；创新能力；素质教育；创造性思维中图分类号：G633.67 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2008)07-147-0
摘要：文章提出了高校图书馆人文关怀的内涵及实现人文关怀的三个途径。关键词：高校图书馆；管理；服务；人文关怀中图分类号：G251 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2008)08-135-01自图书馆诞生之日起，图书馆事业就与人的发展和人类文化的发展息息相关，它关注的焦点是人类文化的保存、传播和延续，人类自身的发展和进步。这其中所贯穿的就是图书馆所固有的人文精神，高校图书馆也不例外，高校
践行“两岸一家亲”理念,需要增进两岸同胞的亲情和福祉,增强两岸同胞在文化上的认同,用中华优秀传统文化来维系两岸同胞的骨肉亲情,增强两岸同胞的精神纽带。妈祖文化是中华
数学课程资源的利用,实质上就是寻找一切可能进入课程,能够与数学教学活动联系起来的资源。在数学课程资源利用的学习活动中,学生通过融入自然和社会生活,实现对自然、社会及