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人教版教材中"太阳与行星间的引力"一节的推导过程一直备受争议,许多教师给出了改进方案。本文对教材原有推导过程中的逻辑错误进行了分析,对一些具有代表性的改进方案存在的问题提出了讨论,并通过对牛顿对万有引力定律的研究过程的回顾,发现了教材编写上存在的不足之处。
对教材“太阳与行星间的引力”推导方法及其改进方案的再质疑
【摘 要】
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人教版教材中"太阳与行星间的引力"一节的推导过程一直备受争议,许多教师给出了改进方案。本文对教材原有推导过程中的逻辑错误进行了分析,对一些具有代表性的改进方案存在的
【机 构】
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南京航空航天大学附属高级中学;
【出 处】
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湖南中学物理
【发表日期】
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2018年01期
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