【摘 要】
:
有源消声器对于管道中低频噪声的抑制比较有效。本文介绍的由单指向性传声器、延时器、单指向性扬声器构成的有源消声器,对于单频声,在100—315Hz频率范围可降低35—55dB;对于1/3倍频程噪声,可降低14—24dB;对于宽频带噪声,在一个倍频程内可降低8—20dB。
论文部分内容阅读
有源消声器对于管道中低频噪声的抑制比较有效。本文介绍的由单指向性传声器、延时器、单指向性扬声器构成的有源消声器,对于单频声,在100—315Hz频率范围可降低35—55dB;对于1/3倍频程噪声,可降低14—24dB;对于宽频带噪声,在一个倍频程内可降低8—20dB。
其他文献
《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出:“幼儿园教育应贯彻国家的教育方针,坚持保育与教育相结合的原则,对幼儿实施德、智、体、美、劳诸方面全面发展的教育。”《幼儿园工作规程》也提出:“幼儿园的品德教育应当以情感教育和培养良好行为习惯为主,注意潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。”那么,应该如何有效开展幼儿园德育工作,使之更符合幼儿的发展水平呢?笔者所在的幼儿园以心理学为切入点,
研究背景:肝细胞癌(简称肝癌)是威胁人类健康的全球性疾病。据报道仅有44%的肝癌病例在确诊时处于局限期,而其余的肝癌病例在确诊时已处于局部进展期或晚期。尽管肝癌早期筛查技术及根治性治疗措施已不断进步,但仍有约50%的肝癌患者需要接受系统治疗,尤其是在疾病晚期。作为系统治疗方法之一,靶向治疗是不可切除肝癌患者的重要治疗措施,其优势在于不仅可以延长患者生存期、改善患者生存质量,同时可以将部分不可切除肝
当前,在国家大力提倡教育数字化转型和高等教育高质量发展的政策导向下,我国教育技术学科将迎来高质量发展的重要机遇。我国教育技术学科历经近40年的发展,已从专业成熟期步入提升期,其独特的专业优势和社会贡献日益凸显,尤其体现在产学研用一体化人才培养、一流课程资源建设、服务城乡教育、助力乡村振兴、抗疫助学服务等方面。未来为了更好地推进我国教育技术学科的高质量发展,可以采取如下8条行动路径:一是把握时代发展
目的:观察越鞠丸治疗“双心疾病”的效果,并研究其中的作用机制。方法:通过慢性不可预知应激刺激(CUMS)联合高脂饲料诱导载脂蛋白E敲除(AopE-/-)小鼠构建“双心疾病”模型,并进行评价。灌胃给药后,通过各组小鼠行为学实验结果、血清相应指标检测及病理组织观测结果作为越鞠丸疗效的评价标准,最后通过肝脏TMT标记定量蛋白质组学技术研究其中的作用机制。结果:模型小鼠出现的症状与“双心疾病”类似;越鞠丸
目的:探究越鞠丸对经激素治疗的肾病综合征的临床疗效。方法:选取2019年1月—2021年1月经激素治疗的肾病综合征患者80例作为研究对象,随机分为观察组(越鞠丸治疗)及对照组(环磷酰胺治疗),各40例。对比临床疗效、副反应、实验室指标、生活质量。结果:观察组治疗总有效率(95.00%,38/40)高于对照组(70.00%,28/40),差异有统计学意义(P<0.05);观察组的胃溃疡、出血,以及加
幼儿隐性德育课程不仅是促进幼儿品德发展的重要途径,还是增强幼儿教师专业性的有效方式。幼儿隐性德育课程不仅有助于幼儿社会化发展、养成良好的个性品质及品德心理结构,还能促进幼儿教师提高道德修养及对隐性课程的开发与建设能力。因此,在实践过程中教师要充分发挥隐性课程的积极作用,合理将其与显性课程结合起来,在德育方面发挥作用,以取得积极成效。
钛白粉是一种无机颜料,这种颜料具备多种特性,应用范围非常广泛。没有进行表面包膜处理的钛白粉直接用在部分工业生产中,会由于其特殊性质而难以分散。钛白粉能够加速有机材料的老化,因此其具备良好的光化学特性。因此对钛白粉表面进行包膜改性具有非常重要的意义。想让钛白粉更具使用价值,除了要优化钛白粉前期的生产工艺外,还需要对待投入使用的二氧化钛进行表面处理,具体处理措施就是利用无机物或有机物在二氧化钛表面形成
噪声是污染环境的重要祸源之一.火电厂锅炉的排汽噪声高达130~160dB(A),居于噪声污染源的前列,且因锅炉排汽口位置高,故噪声传播远、污染影响面大。为了把排汽噪声降低到无害的程度,多年来设计人员进行了努力。传统的消声方法是以降低喷注速度为先导,采取减压、吸声、消能、扩散、滤波、掺
乳腺癌是发生在乳腺上皮细胞处的恶性肿瘤,随着发病率的升高,乳腺癌已成为女性最常见的恶性肿瘤。乳腺癌患者的代谢发生显著改变,所以对乳腺癌代谢进行研究是寻找乳腺癌治疗靶点的途径之一。代谢组学作为新兴发展的学科,能够利用质谱和核磁共振技术对乳腺癌的代谢谱进行全方面的分析,提供肿瘤发生发展的关键信息。本文综述了近年来代谢组学在乳腺癌中的研究进展,以期为乳腺癌的临床治疗和研究提供新的思路。
本文综述近年来同济大学声学研究所在阻性管道消声器理论方面研究工作的进展。文中概括地阐明了消声器消声系数随一些重要因素变化的规律,并提出相应的定量或半定量的结论,其中很多是作者根据理论分析与实验测试所得的第一手成果。