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古诗词是我们民族悠久弥珍的瑰宝，自从古诗文引入小学课本中后，其厚重的文化内涵和深远的思想蕴涵，一直为一代代学于所折服。但同时又是给予我们教学工作者的光荣使命，对我自己而言，通过不断的学习和反复的实践，获得了一定的启迪和感悟，但在古诗文教学的瀚海中，难免有捉襟见肘之感。故此撰文，愿与同行们商榷。在教学中，我将古诗文教学大体分为“三部曲”。