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小学语文课堂教学是实施素质教育的主阵地，如何充分发挥这一主阵地的作用，把素质教育引向纵深，实践告诉我们，必须建立一种具有“导向”“调控”“激励”功能的课堂教学评价标准。
素质教育在小学语文课堂教学的应用之我见
【摘 要】
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小学语文课堂教学是实施素质教育的主阵地，如何充分发挥这一主阵地的作用，把素质教育引向纵深，实践告诉我们，必须建立一种具有“导向”“调控”“激励”功能的课堂教学评价标准。
【机 构】
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河北省三河市西定府小学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2015年9期
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