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摘
初中语文课堂教学如何构建高效课堂
【摘 要】
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摘要初中语文的学习是各科学习的基础，语文学科的学习有利于增长学生见识，开拓学生视野，处在初中阶段的学生，他们已经对语文学科有了一定的了解，掌握了一定的基础知识和阅读的能力，中华文化博大精深，源远流长。语文学科知识更好地展现了中华文化的力量和汉字传承的魅力。 关键词初中语文;课堂教学;高效课堂 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）24-0095-02
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年24期
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摘 要 通用技术课程与STEAM教育理念最核心的跨学科特征属性中具有相同的教育目标，且都期望学生在设计模型、利用技术、探索工程原理中构建知识结构，并综合运用知识进行问题解决，达到知识与能力的均衡发展，提高中国学生发展核心素养。本文以《典型建筑结构赏析》STEAM教学设计为例，探究STEAM教育理念在通用技术课程中实践应用过程和应用思考。 关键词 STEAM教育;通用技术;跨学科融合 中图分类号
摘 要 写作教学是语文课程教学实践的关键组成部分，作文能力更能够综合反映学生的语文素养，因此写作教学策略研究在小学语文教学中也尤为关键。本研究尝试讨论小学语文写作教学中小组合作学习方式的具体应用路径，旨在帮助构建有效的小学语文写作课堂。 关键词 合作学习法;小学语文;作文教学 小学语文课程是学生学习基础知识的平台，其中写作能力训练作为养成学生语文素养的重要路径，在以往的小学语文教学中没有得到应
摘 要随着教育改革的深入推进，涌现出了许多先进的教学方法。而这其中的智慧教室环境教学模式，能够为老师开展高中课堂教学活动提供优质的教育资源以及智能教学工具，能够帮助老师更高效地完成英语教学任务。所以老师在高中教学课堂开展英语语法教学的时候，就要积极地创建智能化英语教学环境。做到这一点就需要老师根据英语学科的特点，借助信息技术对传统的教学模式进行有效的改革以此提升学生学习英语的兴趣，而这对老师打造高
摘 要在初中语文阅读教学中培养学生良好的阅读能力，不仅可以提高学生的阅读水平，帮助学生在第一时间把握信息，还能洗涤学生心灵，陶冶学生的情操。本文分析了当前初中语文阅读教学的现状，并提出了一些具有针对性的解决对策，希望可以提高初中语文阅读教学的质量。 关键词初中语文;阅读教学;现状;对策 中图分类号：C1，[D035.32] 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）18-0115
摘 要好奇心是小学生的天性，老师如果能够准确捕捉学生的感知和心理特点，就可以更好地开发学生的智力、创造力和想象力，实现理想的教学效果。阅读教学是小学语文不可或缺的重要内容，传统教学模式早已无法适应新时期下学生的身心特点，老师不能因为小学生心智发育的不成熟，便忽略了他们的个性，“以学生为本”永远是教学活动中不变的宗旨。本文围绕这一宗旨总结了小学语文阅读教学的有效策略。 关键词以生为本;小学语文;阅
摘要厌学心理是小学教学中学生常见的一种心理变化，一定程度上的厌学思想能够反映出农村小学生本身对于过强的学习压力产生的自发的防御反应，有助于学生释放和缓解学习压力。但过度的厌学情绪和行为表现，会严重影响农村小学生的学习意愿和学习效果，以致产生主观上的自卑和弃学行为。 关键词农村小学生;厌学心理;分析研究 中图分类号：G626 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）24-0114
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