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摘
小学生厌学问题的心理分析与研究
【摘 要】
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摘要厌学心理是小学教学中学生常见的一种心理变化，一定程度上的厌学思想能够反映出农村小学生本身对于过强的学习压力产生的自发的防御反应，有助于学生释放和缓解学习压力。但过度的厌学情绪和行为表现，会严重影响农村小学生的学习意愿和学习效果，以致产生主观上的自卑和弃学行为。 关键词农村小学生;厌学心理;分析研究 中图分类号：G626 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）24-0114
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年24期
其他文献
摘 要本文从《生活中的不等式》的教学意义分析，进行教学设计。让学生了解不等式的意义，并能用不等式表示生活中具体的教学关系。 关键词不等式;教学 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）19-0200-02 不等式是刻画现实世界的一种数学模型，它是初中阶段学习的重点内容，而且也是后继学习函数等知识的基础。由于本学期教学内容的调整，一元一次不等式是在学习了一
摘 要小学是教育开始的阶段，对于小学生而言，知识的掌握在一定程度上是至关重要的，但在加强教育的同时，严格要求德育教育，也是小学生必须要遵守的行为规章。在数学教育方面，学习理论知识、固定方程式、数学逻辑思维、解题技巧固然重要，但在知识教育下配合德育教育才是未来学生应该成长的方向，也是提高教学质量比较关键的部分。 关键词小学数学;德育教育;渗透策略 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：
摘要科学是以实验为基础的课程，是体现素质教育要求的课程。在我国颁布的《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中提出要“以培养学生的创造能力和实践能力为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。因此在科学教学中课堂动手就成为了教学的重点，如何在实验中提高学生在课堂上动手能力进而提高小学科学课堂动手实验有效性就成为了不可避免的问题。本文就是就
摘 要随着素质化教学目标的提出，小学体育教学目标及任务发生了巨大的变化，要求对学生实施个性教学培养，通过设置体育教学课堂不仅促进学生的身体素质的锻炼，还需要提高学生的应用能力、创新能力及科学意识等，从而彰显学生的个性教学，根据每个学生的特性实施多层性、多元化教学，激发学生对体育教学的兴趣，调动学生的学习积极性，提高体育教学的课堂效率。 关键词小学体育;学生个性;彰显;构建 中图分类号：G622
摘 要当前，我国义务教育阶段学校为了进一步提升教育教学质量，已相继开展了深层次的课堂教学改革，有效地提升了教学效益，也为课程改革奠定了实践基础。对于我国小学数学教学来说，在优化教学模式的同时要使合作学习环节更加全面，科学地运用各种方法。笔者就本文从小组合作学习在小学数学课堂中的多层次运用进行研究，以期为广大一线数学教师提供经验借鉴。 关键词小学数学;课堂教学;小组合作;学习模式 中图分类号：G
摘 要 通用技术课程与STEAM教育理念最核心的跨学科特征属性中具有相同的教育目标，且都期望学生在设计模型、利用技术、探索工程原理中构建知识结构，并综合运用知识进行问题解决，达到知识与能力的均衡发展，提高中国学生发展核心素养。本文以《典型建筑结构赏析》STEAM教学设计为例，探究STEAM教育理念在通用技术课程中实践应用过程和应用思考。 关键词 STEAM教育;通用技术;跨学科融合 中图分类号
摘 要 写作教学是语文课程教学实践的关键组成部分，作文能力更能够综合反映学生的语文素养，因此写作教学策略研究在小学语文教学中也尤为关键。本研究尝试讨论小学语文写作教学中小组合作学习方式的具体应用路径，旨在帮助构建有效的小学语文写作课堂。 关键词 合作学习法;小学语文;作文教学 小学语文课程是学生学习基础知识的平台，其中写作能力训练作为养成学生语文素养的重要路径，在以往的小学语文教学中没有得到应
摘 要随着教育改革的深入推进，涌现出了许多先进的教学方法。而这其中的智慧教室环境教学模式，能够为老师开展高中课堂教学活动提供优质的教育资源以及智能教学工具，能够帮助老师更高效地完成英语教学任务。所以老师在高中教学课堂开展英语语法教学的时候，就要积极地创建智能化英语教学环境。做到这一点就需要老师根据英语学科的特点，借助信息技术对传统的教学模式进行有效的改革以此提升学生学习英语的兴趣，而这对老师打造高
摘 要在初中语文阅读教学中培养学生良好的阅读能力，不仅可以提高学生的阅读水平，帮助学生在第一时间把握信息，还能洗涤学生心灵，陶冶学生的情操。本文分析了当前初中语文阅读教学的现状，并提出了一些具有针对性的解决对策，希望可以提高初中语文阅读教学的质量。 关键词初中语文;阅读教学;现状;对策 中图分类号：C1，[D035.32] 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）18-0115