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【摘要】英语教师的专业素养直接影响着课堂教学效果与教学质量。因此，提升英语教师专业素养，是进一步优化英语课堂教学效益，提高学生英语学习效率与英语教育教学质量的关键所在。本文主要对怎样提高英语教师的专业素养进行了一些探析。
【关键词】英语教师 专业素养 培养
前言：提高英语教师专业素养不仅能更加准确的把握教学进程，营造良好的课堂教学氛围，提高英语教学质量，高素质的英语教师会利用自身日益丰富的教学经验来开展教学实践活动，使得学生能在有限的时间获得最多的知识信息，提高课堂教学的实效性。
一、英语教师专业素质的内容
1.坚定的教学信念。信念是经过教师自身肯定、确信的教学观念。主要包括教育观、学生观、教学活动观等。教学信念对教师自身的言行举止，有一定的约束作用，并且对于教学行为方面的影响，往往高于自身知识积累的影响。因此，教师只有具备坚定的教学信念，才能促进其自身在教育事业的道路上，长久的、坚定不移的走下去。
2.扎实的专业知识。英语教师除了要掌握丰富的基础专业知识外，还要对讲解的英语知识背景有更深入的研究，对相关的知识文化生活有准确的了解，这样才能够使传授给学生的英语知识和文化，符合生活实际，使学生能够有效地区分母语与外语的语言特点的差异。同时，在教学、学生互动沟通等活动过程中，教师通过自身准确的语言发音、合理的语句结构，使学生在学习交流过程中受到潜移默化的影响。
3.新颖的教学技能。英语教学过程受心理学、教学原理，以及教育学方面的影响。因此教师在教学中，不仅要为学生传授丰富的英语知识和技能，还要熟悉基本的教学原理、方式、教学规律，以及学生不同阶段的思想变化、个性特点、学习习惯等。同时，英语教师还要具有丰富的实践教学经验，以及开展教学活动的有效方式，并且要不断地在实践教学过程中探究、创新出更多新颖的教学方式和技能，从而使自身的专业素质，以及教学水平不断得到提高。
二、提高英语教师专业素质的策略
1.加强职业道德建设。教育是每位教师内心最高尚的事业，教师只有具备较高的事业心和责任心，才能在英语教育事业的道路上走得更好、走得更远。学生作为未来社会的建设者和创造者，教师应该一视同仁，坚信每一位学生都能在未来社会的发展中，贡献自己的一份力量，实现人生价值。因此，教师要树立全面发展的人才观，引导学生发掘自身的闪光点，并且帮助、引导学生寻找出有利于自身发展的最佳途径，这样才能够充分体现出教师的职业道德和高尚品质。同时，在教学过程中，对于学生独特的见解，教师要给予足够的尊重和认可，注重培养发展学生的个性特点，使其能够运用自身的优势弥补学习过程中的不足之处。教师以平等的姿态去面对学生，拉近师生心理上的距离，使学生在和谐的氛围中获取积累英语知识。
2.提高实践教学能力。英语教师在师范学校所学习的，大多都是教学方式的理论知识，擅长的也都是对教材知识的研究和分析，而往往缺乏实践教学方面的培养，造成英语教师在一段时间内其实践教学活动的组织、引导方面的能力较弱。众所周知，教育教学水平的提高，是一个不断积累发展的过程。英语教师要在实际教学过程中，不断实践、探究、创新、总结。并且充分利用好一切能够提升自身专业水平和技能的机会，不断弥补自身实践能力的不足。作为学校也应重视英语教师专业素养的培养，加大检查和督促的力度，定期举办相关的教学活动，加强教师之间的学习交流。
3.熟练掌握现代教学技术。英语是一门实践性很强的学科。随着科学技术的不断发展，现代科技也不断融入到英语课堂教学中，尤其是多媒体技术的应用。它能够营造出符合教学内容的各种教学情境，开阔了学生的视野，使其对教师讲解的内容理解地更加深刻。它还能够将过于繁琐、难度系数较高的知识内容，呈现的更加清晰、具体、直观，从而有效地提高了学生学习英语的热情和动力，以及课堂教学效率。因此，英语教师必须要灵活掌握现代教学技术，运用先进的教学技术为学生提供优质的教育资源，营造出更为良好的教学氛围和学习情境。另外，教师还可以通过现代教学技术，及时更新自身的专业知识，时刻掌握社会的发展动态，为学生传授最新颖、最贴近实际、贴近生活的英语专业知识。教师通过对先进教学科技的不断探究和实践，有效地提高了自身的英语专业素养和教学水平。
结语：随着时代的不断进步与发展，对具有丰富专业知识和外语能力的应用型人才的需求也不断增加。作为英语教师应该紧跟时代发展的步伐，不断丰富自身的专业知识，提高专业素养，从而使其能够帮助学生打牢英语基础知识，为学生未来的英语学习奠定坚实的基础。因此，英语教师必须从不同阶段，采用不同的方式来提高英语教师的专业素养。
参考文献：
[1]王峰.探析高中英语教师专业素养的提高[J].试题与研究（教学论坛），2011，2（10）：24-25.
[2]何源.论英语教师专业素养的培养[J].科技情报开发与经济，2010，20（10）：191-192.
[3]叶文兴.浅析如何提高英语教师的专业素养[J].新课程（教师版），2011，12（3）：157-158.
【关键词】英语教师 专业素养 培养
前言：提高英语教师专业素养不仅能更加准确的把握教学进程，营造良好的课堂教学氛围，提高英语教学质量，高素质的英语教师会利用自身日益丰富的教学经验来开展教学实践活动，使得学生能在有限的时间获得最多的知识信息，提高课堂教学的实效性。
一、英语教师专业素质的内容
1.坚定的教学信念。信念是经过教师自身肯定、确信的教学观念。主要包括教育观、学生观、教学活动观等。教学信念对教师自身的言行举止，有一定的约束作用，并且对于教学行为方面的影响，往往高于自身知识积累的影响。因此，教师只有具备坚定的教学信念，才能促进其自身在教育事业的道路上，长久的、坚定不移的走下去。
2.扎实的专业知识。英语教师除了要掌握丰富的基础专业知识外，还要对讲解的英语知识背景有更深入的研究，对相关的知识文化生活有准确的了解，这样才能够使传授给学生的英语知识和文化，符合生活实际，使学生能够有效地区分母语与外语的语言特点的差异。同时，在教学、学生互动沟通等活动过程中，教师通过自身准确的语言发音、合理的语句结构，使学生在学习交流过程中受到潜移默化的影响。
3.新颖的教学技能。英语教学过程受心理学、教学原理，以及教育学方面的影响。因此教师在教学中，不仅要为学生传授丰富的英语知识和技能，还要熟悉基本的教学原理、方式、教学规律，以及学生不同阶段的思想变化、个性特点、学习习惯等。同时，英语教师还要具有丰富的实践教学经验，以及开展教学活动的有效方式，并且要不断地在实践教学过程中探究、创新出更多新颖的教学方式和技能，从而使自身的专业素质，以及教学水平不断得到提高。
二、提高英语教师专业素质的策略
1.加强职业道德建设。教育是每位教师内心最高尚的事业，教师只有具备较高的事业心和责任心，才能在英语教育事业的道路上走得更好、走得更远。学生作为未来社会的建设者和创造者，教师应该一视同仁，坚信每一位学生都能在未来社会的发展中，贡献自己的一份力量，实现人生价值。因此，教师要树立全面发展的人才观，引导学生发掘自身的闪光点，并且帮助、引导学生寻找出有利于自身发展的最佳途径，这样才能够充分体现出教师的职业道德和高尚品质。同时，在教学过程中，对于学生独特的见解，教师要给予足够的尊重和认可，注重培养发展学生的个性特点，使其能够运用自身的优势弥补学习过程中的不足之处。教师以平等的姿态去面对学生，拉近师生心理上的距离，使学生在和谐的氛围中获取积累英语知识。
2.提高实践教学能力。英语教师在师范学校所学习的，大多都是教学方式的理论知识，擅长的也都是对教材知识的研究和分析，而往往缺乏实践教学方面的培养，造成英语教师在一段时间内其实践教学活动的组织、引导方面的能力较弱。众所周知，教育教学水平的提高，是一个不断积累发展的过程。英语教师要在实际教学过程中，不断实践、探究、创新、总结。并且充分利用好一切能够提升自身专业水平和技能的机会，不断弥补自身实践能力的不足。作为学校也应重视英语教师专业素养的培养，加大检查和督促的力度，定期举办相关的教学活动，加强教师之间的学习交流。
3.熟练掌握现代教学技术。英语是一门实践性很强的学科。随着科学技术的不断发展，现代科技也不断融入到英语课堂教学中，尤其是多媒体技术的应用。它能够营造出符合教学内容的各种教学情境，开阔了学生的视野，使其对教师讲解的内容理解地更加深刻。它还能够将过于繁琐、难度系数较高的知识内容，呈现的更加清晰、具体、直观，从而有效地提高了学生学习英语的热情和动力，以及课堂教学效率。因此，英语教师必须要灵活掌握现代教学技术，运用先进的教学技术为学生提供优质的教育资源，营造出更为良好的教学氛围和学习情境。另外，教师还可以通过现代教学技术，及时更新自身的专业知识，时刻掌握社会的发展动态，为学生传授最新颖、最贴近实际、贴近生活的英语专业知识。教师通过对先进教学科技的不断探究和实践，有效地提高了自身的英语专业素养和教学水平。
结语：随着时代的不断进步与发展，对具有丰富专业知识和外语能力的应用型人才的需求也不断增加。作为英语教师应该紧跟时代发展的步伐，不断丰富自身的专业知识，提高专业素养，从而使其能够帮助学生打牢英语基础知识，为学生未来的英语学习奠定坚实的基础。因此，英语教师必须从不同阶段，采用不同的方式来提高英语教师的专业素养。
参考文献：
[1]王峰.探析高中英语教师专业素养的提高[J].试题与研究（教学论坛），2011，2（10）：24-25.
[2]何源.论英语教师专业素养的培养[J].科技情报开发与经济，2010，20（10）：191-192.
[3]叶文兴.浅析如何提高英语教师的专业素养[J].新课程（教师版），2011，12（3）：157-158.