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她是学生的晖姐，也是广东省高校教学名师
教师和教师，是一样的，又是不一样的。周晖所在的广州城建职业学院，是一所民办职业院校，从她选择这所学校开始，为师者的付出与坚守、感动与精彩，便开始与她的生活同生共长。
这些年，因为学业和家庭原因，周晖放弃了公办大学在编教师的身份，辞掉过行政职务;因为工作，她放下过自己的博士学业。但是，从未间断的是教学工作。连续13年，她的教学考核均为优秀。她说，是学生成就了自己。
2017年，周晖带领学生代表广东省参加全国职业院校技能大赛，在测绘赛项刚开始不久，扛着测绘仪器的学生便在高低不平的赛道上摔倒了，为了保护仪器和测试用纸，学生膝盖磕破流血，当时在赛场边心急如焚的她只希望学生安全。没想到学生迅速爬起来并坚持完成比赛，最终获得了二等奖的好成绩。
这件事给周晖很大的触动。她说，学生在实训室流过的汗，在赛场上流过的血，都是她职业生涯的积累。民办职业院校的孩子，可能有许多不足，但是，他们一样渴望成长，一样会为了梦想拼搏，只不过他们更需要适合他们的教育。所以，在学生面前，周晖没有名师的光环，没有副校长的威严，只是那位倾心帮孩子们答疑解惑、排忧解难的“晖姐”。
近年来，周晖指导学生获得了全国职业院校技能大赛测绘赛项的各种奖项，自己也获得教育部“高职院校建筑类专业‘五化’教学法的研创与应用”教学成果二等奖，被评为广东省高校教学名师、南粤优秀教师。正是那些潜心钻研教材、教法的日日夜夜，那些在讲台上、在实训室和学生同甘共苦的枯燥日子，那种永远把学生放在心尖的育人情怀，成就了今日的她。
她是老师的贴心人，也是广东省劳动模范
学校和学校，是一样的，又是不一样的。周晖曾经的绝大多数同事，是退休返聘的老教师或是工作经验积累不多的年轻教师，因此，中青年教师队伍的培养和稳定成为学院发展的关键。聊到教师队伍管理的困惑，周晖说，也许未来还有许多未知的困难，但自从经历过一次“落魄”后，现在的困难都不算什么。
2008年暑假，周晖所在系部有十几位教师辞职。作为新上任的系副主任，她因担心新学期开不出课程，整个人陷入深深焦虑之中，一个假期没有休息，想尽各种办法招聘人才，甚至成了南方人才市场摆摊设点的常客。辛劳换来的是，新学期的课程按时开齐开足，新招聘的教师足量高质。至今，回忆起那个夏天，她依然心有余悸，好在，最困难的时候终于过去了。
从2014年初开始，周晖兼任二级学院院长，学生数超过7000人，教师近180人，但师资年均流失率始终控制在5%以内。她说稳定师资的秘诀，就是制度激励和人文关怀双管齐下，用真心，用真情，做到事业留人、感情留人和待遇留人并重。2015年4月，周晖的二孩出生。孕期因为身体原因，连续咳嗽了三四个月，常常夜不能寐，但她依然坚守岗位，对上至老教授的身体健康，下至年轻教师的职业发展，她都给予无微不至的关心和帮助。孩子出生才十天，她又开始准备博士后论文和出站报告。天道酬勤，那一年的“五一”劳动节，周晖被评为广东省劳动模范。她说，是同事和孩子给她带来了好运。
在周晖的鼓励和帮助下，她所在的二级学院有30多人提升了学历、职称，20多人成为全国优秀教师、广东省技术能手、广东省三八紅旗手和国内外访问学者。成为副校长之后，她积极推动学院获批民办院校唯一的广东省技能大师工作室、广东省教科文卫系统劳模和工匠人才创新工作室。周晖说，尊重和理解是相互的，任何时候都要做好自己的本职工作，才能对党、对人民、对学院、对学生问心无愧。
她是专业的带头人，也是全国优秀教育工作者
人和人，是一样的，又是不一样的。现在，大家眼中的周晖可谓是“人生赢家”，教学、科研、行政、生活一样都没有落下。但是，大家看到的是她的“成就”，看不到的，是她背后超乎常人的坚持和付出。成长的路上，她一样有彷徨，有脆弱，有眼泪。
周晖心中，始终有一个“心结”。2007年，她考上了华南理工大学的博士，工科专业意味着需要承担大量实验、数据分析和理论推导工作。那时候，她的工作也渐入佳境，已经是教研室主任、教学副主任。但是为了顺利完成学业，在博士论文开题之后，她咬牙辞掉了所有的行政职务。
2010年，学校迎来关系未来发展的人才培养合格评估工作，时任校长多次找到周晖，希望她能临危受命、勇挑重担，担任系主任并作为建筑工程技术专业带头人，带领大家完成专业剖析和评估回访工作。
周晖一时难以抉择，一方面学校需要她，另一方面博士毕业的所有准备工作都已经做好，一旦放下，就是几年的时间，再次拿起，就要全部重新来过，她面临的可能是不能毕业的窘境。然而，思量再三之后，她还是选择了暂时中断学业。
接踵而来的是巨大的压力，面对毫无头绪的评估工作，她又陷入迷茫，一个刚满31岁的在读博士，如何担起二级院系的重任？这时候，她的倔强劲又来了，找资料，学经验，以校为家，和同事们一步步攻坚克难，通过两年的时间，作为专业带头人帮助学校顺利通过了人才培养合格评估并且获得“优秀”。尽管学业放下了，但是周晖说，非常值得，因为那一步关系学校的荣衰和发展。
2013年，时隔六年，周晖比原计划推迟两年终于完成了博士学业，她内心充满感恩，因为学校无条件地给了她很多支持，家人也毫无怨言地一直为她付出。
如今，刚满四十岁的周晖已经是全国优秀教育工作者，年轻的广州城建职业学院也不断刷新着辉煌历史：在她担任二级院长期间，主持的建筑工程技术专业成为省高职教育重点专业、省一类品牌建设专业（省民办高校唯一项目）和中央财政支持的实训基地，实现省级质量工程项目的大满贯。2016年担任副校长以来，学校成为全省唯一获批四年制应用型本科人才培养试点的民办高职院校，连续三年学校在“创新强校”考核中位列全省民办第一，是唯一的A类民办高校并进入全省前20名。
周晖说，能有今天的这些成绩，不是因为自己有多优秀，而是各级党委和政府对职业教育，尤其是民办职业教育的高度重视，给了她发展平台和成长空间，她只是努力做好了自己的本职工作，成为了一个幸运的人。
（本文图片由受访者提供）
责任编辑 黄日暖
教师和教师，是一样的，又是不一样的。周晖所在的广州城建职业学院，是一所民办职业院校，从她选择这所学校开始，为师者的付出与坚守、感动与精彩，便开始与她的生活同生共长。
这些年，因为学业和家庭原因，周晖放弃了公办大学在编教师的身份，辞掉过行政职务;因为工作，她放下过自己的博士学业。但是，从未间断的是教学工作。连续13年，她的教学考核均为优秀。她说，是学生成就了自己。
2017年，周晖带领学生代表广东省参加全国职业院校技能大赛，在测绘赛项刚开始不久，扛着测绘仪器的学生便在高低不平的赛道上摔倒了，为了保护仪器和测试用纸，学生膝盖磕破流血，当时在赛场边心急如焚的她只希望学生安全。没想到学生迅速爬起来并坚持完成比赛，最终获得了二等奖的好成绩。
这件事给周晖很大的触动。她说，学生在实训室流过的汗，在赛场上流过的血，都是她职业生涯的积累。民办职业院校的孩子，可能有许多不足，但是，他们一样渴望成长，一样会为了梦想拼搏，只不过他们更需要适合他们的教育。所以，在学生面前，周晖没有名师的光环，没有副校长的威严，只是那位倾心帮孩子们答疑解惑、排忧解难的“晖姐”。
近年来，周晖指导学生获得了全国职业院校技能大赛测绘赛项的各种奖项，自己也获得教育部“高职院校建筑类专业‘五化’教学法的研创与应用”教学成果二等奖，被评为广东省高校教学名师、南粤优秀教师。正是那些潜心钻研教材、教法的日日夜夜，那些在讲台上、在实训室和学生同甘共苦的枯燥日子，那种永远把学生放在心尖的育人情怀，成就了今日的她。
她是老师的贴心人，也是广东省劳动模范
学校和学校，是一样的，又是不一样的。周晖曾经的绝大多数同事，是退休返聘的老教师或是工作经验积累不多的年轻教师，因此，中青年教师队伍的培养和稳定成为学院发展的关键。聊到教师队伍管理的困惑，周晖说，也许未来还有许多未知的困难，但自从经历过一次“落魄”后，现在的困难都不算什么。
2008年暑假，周晖所在系部有十几位教师辞职。作为新上任的系副主任，她因担心新学期开不出课程，整个人陷入深深焦虑之中，一个假期没有休息，想尽各种办法招聘人才，甚至成了南方人才市场摆摊设点的常客。辛劳换来的是，新学期的课程按时开齐开足，新招聘的教师足量高质。至今，回忆起那个夏天，她依然心有余悸，好在，最困难的时候终于过去了。
从2014年初开始，周晖兼任二级学院院长，学生数超过7000人，教师近180人，但师资年均流失率始终控制在5%以内。她说稳定师资的秘诀，就是制度激励和人文关怀双管齐下，用真心，用真情，做到事业留人、感情留人和待遇留人并重。2015年4月，周晖的二孩出生。孕期因为身体原因，连续咳嗽了三四个月，常常夜不能寐，但她依然坚守岗位，对上至老教授的身体健康，下至年轻教师的职业发展，她都给予无微不至的关心和帮助。孩子出生才十天，她又开始准备博士后论文和出站报告。天道酬勤，那一年的“五一”劳动节，周晖被评为广东省劳动模范。她说，是同事和孩子给她带来了好运。
在周晖的鼓励和帮助下，她所在的二级学院有30多人提升了学历、职称，20多人成为全国优秀教师、广东省技术能手、广东省三八紅旗手和国内外访问学者。成为副校长之后，她积极推动学院获批民办院校唯一的广东省技能大师工作室、广东省教科文卫系统劳模和工匠人才创新工作室。周晖说，尊重和理解是相互的，任何时候都要做好自己的本职工作，才能对党、对人民、对学院、对学生问心无愧。
她是专业的带头人，也是全国优秀教育工作者
人和人，是一样的，又是不一样的。现在，大家眼中的周晖可谓是“人生赢家”，教学、科研、行政、生活一样都没有落下。但是，大家看到的是她的“成就”，看不到的，是她背后超乎常人的坚持和付出。成长的路上，她一样有彷徨，有脆弱，有眼泪。
周晖心中，始终有一个“心结”。2007年，她考上了华南理工大学的博士，工科专业意味着需要承担大量实验、数据分析和理论推导工作。那时候，她的工作也渐入佳境，已经是教研室主任、教学副主任。但是为了顺利完成学业，在博士论文开题之后，她咬牙辞掉了所有的行政职务。
2010年，学校迎来关系未来发展的人才培养合格评估工作，时任校长多次找到周晖，希望她能临危受命、勇挑重担，担任系主任并作为建筑工程技术专业带头人，带领大家完成专业剖析和评估回访工作。
周晖一时难以抉择，一方面学校需要她，另一方面博士毕业的所有准备工作都已经做好，一旦放下，就是几年的时间，再次拿起，就要全部重新来过，她面临的可能是不能毕业的窘境。然而，思量再三之后，她还是选择了暂时中断学业。
接踵而来的是巨大的压力，面对毫无头绪的评估工作，她又陷入迷茫，一个刚满31岁的在读博士，如何担起二级院系的重任？这时候，她的倔强劲又来了，找资料，学经验，以校为家，和同事们一步步攻坚克难，通过两年的时间，作为专业带头人帮助学校顺利通过了人才培养合格评估并且获得“优秀”。尽管学业放下了，但是周晖说，非常值得，因为那一步关系学校的荣衰和发展。
2013年，时隔六年，周晖比原计划推迟两年终于完成了博士学业，她内心充满感恩，因为学校无条件地给了她很多支持，家人也毫无怨言地一直为她付出。
如今，刚满四十岁的周晖已经是全国优秀教育工作者，年轻的广州城建职业学院也不断刷新着辉煌历史：在她担任二级院长期间，主持的建筑工程技术专业成为省高职教育重点专业、省一类品牌建设专业（省民办高校唯一项目）和中央财政支持的实训基地，实现省级质量工程项目的大满贯。2016年担任副校长以来，学校成为全省唯一获批四年制应用型本科人才培养试点的民办高职院校，连续三年学校在“创新强校”考核中位列全省民办第一，是唯一的A类民办高校并进入全省前20名。
周晖说，能有今天的这些成绩，不是因为自己有多优秀，而是各级党委和政府对职业教育，尤其是民办职业教育的高度重视，给了她发展平台和成长空间，她只是努力做好了自己的本职工作，成为了一个幸运的人。
（本文图片由受访者提供）
责任编辑 黄日暖