【摘 要】
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当代对爱伦·坡作品的研究呈现多元化的趋势,学者纷纷从文体学、哥特式文学或者心理学等角度研究其经典之作《厄舍古屋的倒塌》。本文则是基于著名修辞学家劳埃德·
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)
【基金项目】
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2017年福建省教育厅中青年教师教育科研项目“基于修辞情境理论下的爱伦·坡哥特式小说剖析”(JAS170135)研究成果之一
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当代对爱伦·坡作品的研究呈现多元化的趋势,学者纷纷从文体学、哥特式文学或者心理学等角度研究其经典之作《厄舍古屋的倒塌》。本文则是基于著名修辞学家劳埃德·比彻尔“修辞情境”的理论框架,紧扣“修辞情境”三大要素,从美国修辞情境视域下跨学科解读《厄舍古屋的倒塌》,从不同视野探求这部作品真正打动读者的原因,并让读者从独特角度体会坡式小说之美。同时,本文对深化和拓展爱伦·坡的小说理论研究具有积极的实际意义。
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