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要解决素质教育走进农村课堂的问题，应该说合作学习是一种很好的方式。首先，从合作学习的组织形式看，要求把学生分成若干个学习小组，组内成员共同学习，互相协作，学生成了课堂教学的主人，他们的主体地位真正得到了加强。其次，从合作学习的目的看，它体现了以学生的发展为本的教育理念，给学生提供了大量参与课堂教学的机会。那么，如何发挥教师的主导作用，进行教师指导下的合作学习，使农村孩子也能深切体会到合作学习的快乐呢？下面，笔者就以在农村小学尝试合作学习的经历谈几点体会。