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[摘 要] 高校青年教师如何加快自身成长步伐,实现高校的可持续发展,从道德素质、科研能力、教学方法与教学手段等方面讨论了加快青年教师成长的方法与策略。
[关 键 词] 青年教师;教学水平;成长
[中图分类号] G645 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2017)22-0014-01
我校工程训练与基础实验中心承担着全校学生的工程教育、工程训练与基础实验的教学任务,承载着我校特色应用型人才实践能力培养的重要使命。在中心全体教职工的共同努力下,中心的建设工作取得了可喜的成绩,工程训练基地、基础实验中心分别被评为“黑龙江省级实验教学示范中心”。就实训中心的人员组成结构来看,师资队伍的年龄差较大,为了加快青年教师成长步伐,实现教师的可持续发展,需要加强示范中心软实力的建设工作,以推进我校实验教学示范中心建设工作,现结合自身的教学实践,谈几点认识。
一、青年教师现状
(一)优势分析
目前,我国青年教师普遍的学历较高,且具备较为扎实的基础知识,拥有一定的外语能力与计算机使用能力,在工作期间,工作积极性较高,精力较为充沛,善于学习新的知识与技能,可以树立正确观念,突出个人价值,为国家教育事业的发展提供较为良好的支持。
(二)劣势分析
大多数高等院校的青年教师不是师范院校毕业的,虽然掌握了专业知识,但是却没有系统学习过教育学、教育心理学,缺乏教学实践经验,对教学过程的规律掌握较少。同时,对教学内容掌握也不够全面,而且本身的教学经验不够丰富,在教学过程中较易缺乏和学生的互动,难以引起学生的学习兴趣。
二、采取有效措施,加快青年教师成长步伐
高校的青年教师要不断学习以提高自身素质与教学能力,这对提高高校整体的教学水平,加强师资队伍建设,促进高校的可持续发展都具有至关重要的作用。
(一)加强自身职业道德素质
青年教师要始终坚持思想政治学习,不断加强自身的政治素养,端正师德示范,树立正确的世界观、人生观和价值观,真正做到“学高为师,身正为范。”在實际的教学工作中,要时刻注意自己的言行,以优良的品质感染学生,帮助学生树立正确的价值观。
(二)积极听课,博采众长
积极听课是提高青年教师教学水平的重要途径,青年教师既要听经验丰富的优秀教师的课,也要听其他青年教师的课。多年从事教学的老教师,有着丰富的教学经验,我们应学习他们知道如何有效掌控课堂,如何根据教学内容创设情境,如何在教学过程中指导学生突破重难点。听青年教师的课也可以让自己借鉴他人优点,看到自己不足。在听课期间,教师可以与其他教师相互沟通,借鉴他人更为有效的教学方法和手段,以弥补自身的不足。同时,在学习他人经验的同时,还要勤于思考,善于总结,使自身的教学水平不断地提高。
(三)科研、教研有机结合
“科研是源,教学是流”,只有通过不断的科学研究,才能掌握本学科的发展趋势,更加准确地了解和掌握本学科的特点、研究方法以及与其他学科的关系,从而改善自身的知识结构,创新教学方法,在提高自身创新能力的情况下,提高教学水平和科研水平。因此,青年教师在成长过程中,需要不断学习以拓宽知识渠道,掌握先进教学方法和理念,逐渐提升自身教学水平。同时,教师可将自己最新的科研成果融入课堂教学中,丰富教学内容,切实提高教学质量。真正做到将教学与科研有机结合在一起,相互促进。
(四)积极探索有效的教学方法与手段
“教无定法,贵在得法”,青年教师应根据所教课程特点,积极探索有效的教学方法与手段,不断提高教学效果。
1.以专业为导向,探索分层次教学方式。实验教学过程必须充分考虑不同专业自身特点及培养目标,由于不同专业的后续课程不同,将来要面对的实际情况也不同。这就要求教师对各专业的专业特点进行深入研究,针对不同专业开设的实验内容,进行相应的调整和增补,确定相应的具有特色的教学模块,使教学内容得到不断充实、完善和创新。
2.积极采用启发式教学。首先,要理解什么是真正的启发式教学。启发式教学绝不是在课堂中简单地提问与回答的过程。而是根据实际教学内容,科学合理地设置问题情境,明确学生的学习思路,提高学生学习的积极性和主动性,以提高整个教学效果。
3.将多媒体技术与板书有效结合在一起。多媒体教学技术已经广泛应用于各类教学过程中,但如何做到有效运用多媒体技术以提高教学效果,还需我们深入思考。应避免将课件作为教材的翻版或者教学的讲稿,青年教师要精心设计教学课件,真正做到将PPT与板书互为补充,有效结合,切实提高教学质量。
总之,作为一名高校青年教师,需要不断努力,加强自身修养,并在教学实践过程中不断优化教学内容,积极探索有效的教学方法与手段,提升自身的教学水平。同时,还要善于自我反思和总结,促进青年教师全面快速地成长,进一步推进我校示范中心建设。
參考文献:
[1]余江威,李翠翠.加快青年教师成长促进学校科学发展[J].小作家选刊(教学交流),2013(12):95.
[2]国家发展改革委法规司负责人就《整合建立统一的公共资源交易平台工作方案》答记者问[J].招标采购管理,2015(9):7-8,27.
[3]顾鸿,冯晓燕,陈志艺,等.青年教师成长电子档案系统的设计与实现[J].教育观察(上半月),2016,5(12):56-57.
[关 键 词] 青年教师;教学水平;成长
[中图分类号] G645 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2017)22-0014-01
我校工程训练与基础实验中心承担着全校学生的工程教育、工程训练与基础实验的教学任务,承载着我校特色应用型人才实践能力培养的重要使命。在中心全体教职工的共同努力下,中心的建设工作取得了可喜的成绩,工程训练基地、基础实验中心分别被评为“黑龙江省级实验教学示范中心”。就实训中心的人员组成结构来看,师资队伍的年龄差较大,为了加快青年教师成长步伐,实现教师的可持续发展,需要加强示范中心软实力的建设工作,以推进我校实验教学示范中心建设工作,现结合自身的教学实践,谈几点认识。
一、青年教师现状
(一)优势分析
目前,我国青年教师普遍的学历较高,且具备较为扎实的基础知识,拥有一定的外语能力与计算机使用能力,在工作期间,工作积极性较高,精力较为充沛,善于学习新的知识与技能,可以树立正确观念,突出个人价值,为国家教育事业的发展提供较为良好的支持。
(二)劣势分析
大多数高等院校的青年教师不是师范院校毕业的,虽然掌握了专业知识,但是却没有系统学习过教育学、教育心理学,缺乏教学实践经验,对教学过程的规律掌握较少。同时,对教学内容掌握也不够全面,而且本身的教学经验不够丰富,在教学过程中较易缺乏和学生的互动,难以引起学生的学习兴趣。
二、采取有效措施,加快青年教师成长步伐
高校的青年教师要不断学习以提高自身素质与教学能力,这对提高高校整体的教学水平,加强师资队伍建设,促进高校的可持续发展都具有至关重要的作用。
(一)加强自身职业道德素质
青年教师要始终坚持思想政治学习,不断加强自身的政治素养,端正师德示范,树立正确的世界观、人生观和价值观,真正做到“学高为师,身正为范。”在實际的教学工作中,要时刻注意自己的言行,以优良的品质感染学生,帮助学生树立正确的价值观。
(二)积极听课,博采众长
积极听课是提高青年教师教学水平的重要途径,青年教师既要听经验丰富的优秀教师的课,也要听其他青年教师的课。多年从事教学的老教师,有着丰富的教学经验,我们应学习他们知道如何有效掌控课堂,如何根据教学内容创设情境,如何在教学过程中指导学生突破重难点。听青年教师的课也可以让自己借鉴他人优点,看到自己不足。在听课期间,教师可以与其他教师相互沟通,借鉴他人更为有效的教学方法和手段,以弥补自身的不足。同时,在学习他人经验的同时,还要勤于思考,善于总结,使自身的教学水平不断地提高。
(三)科研、教研有机结合
“科研是源,教学是流”,只有通过不断的科学研究,才能掌握本学科的发展趋势,更加准确地了解和掌握本学科的特点、研究方法以及与其他学科的关系,从而改善自身的知识结构,创新教学方法,在提高自身创新能力的情况下,提高教学水平和科研水平。因此,青年教师在成长过程中,需要不断学习以拓宽知识渠道,掌握先进教学方法和理念,逐渐提升自身教学水平。同时,教师可将自己最新的科研成果融入课堂教学中,丰富教学内容,切实提高教学质量。真正做到将教学与科研有机结合在一起,相互促进。
(四)积极探索有效的教学方法与手段
“教无定法,贵在得法”,青年教师应根据所教课程特点,积极探索有效的教学方法与手段,不断提高教学效果。
1.以专业为导向,探索分层次教学方式。实验教学过程必须充分考虑不同专业自身特点及培养目标,由于不同专业的后续课程不同,将来要面对的实际情况也不同。这就要求教师对各专业的专业特点进行深入研究,针对不同专业开设的实验内容,进行相应的调整和增补,确定相应的具有特色的教学模块,使教学内容得到不断充实、完善和创新。
2.积极采用启发式教学。首先,要理解什么是真正的启发式教学。启发式教学绝不是在课堂中简单地提问与回答的过程。而是根据实际教学内容,科学合理地设置问题情境,明确学生的学习思路,提高学生学习的积极性和主动性,以提高整个教学效果。
3.将多媒体技术与板书有效结合在一起。多媒体教学技术已经广泛应用于各类教学过程中,但如何做到有效运用多媒体技术以提高教学效果,还需我们深入思考。应避免将课件作为教材的翻版或者教学的讲稿,青年教师要精心设计教学课件,真正做到将PPT与板书互为补充,有效结合,切实提高教学质量。
总之,作为一名高校青年教师,需要不断努力,加强自身修养,并在教学实践过程中不断优化教学内容,积极探索有效的教学方法与手段,提升自身的教学水平。同时,还要善于自我反思和总结,促进青年教师全面快速地成长,进一步推进我校示范中心建设。
參考文献:
[1]余江威,李翠翠.加快青年教师成长促进学校科学发展[J].小作家选刊(教学交流),2013(12):95.
[2]国家发展改革委法规司负责人就《整合建立统一的公共资源交易平台工作方案》答记者问[J].招标采购管理,2015(9):7-8,27.
[3]顾鸿,冯晓燕,陈志艺,等.青年教师成长电子档案系统的设计与实现[J].教育观察(上半月),2016,5(12):56-57.