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辅导员作为大学生日常思想政治教育的组织者、管理者和指导者，在人才培养上担负着重要职责，他们有着特殊的心理压力，加之特殊的职业要求以及公众较高的期望，使得辅导员队伍比专任教师更易产生职业倦怠，影响到自身身心健康、学生成长成才、思想政治教育的有效性和日常学生管理工作的有序性。
高校辅导员职业倦怠与工作绩效关系研究--以大理学院为例
【摘 要】
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辅导员作为大学生日常思想政治教育的组织者、管理者和指导者，在人才培养上担负着重要职责，他们有着特殊的心理压力，加之特殊的职业要求以及公众较高的期望，使得辅导员队伍比专任
【机 构】
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大理学院
【出 处】
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普洱学院学报
【发表日期】
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2013年5期
【基金项目】
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本文为“大理学院2011年学生思想政治教育及辅导员队伍建设专项科研基金项目”阶段性成果.
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