数字化塑形钛板在颅骨缺损修复中的应用与效果评估

来源 :中国医学创新 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuleweiyuan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】 目的:分析讨论数字化塑型钛板应用于颅骨缺损修复中的临床效果。方法:选择2012年11月-2016年11月本院收治的60例颅骨缺损患者作为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组30例。对照组采取传统术中手工塑形,观察组采用数字化塑形钛板,比较两组的临床效果。结果:观察组患者的手术时间、钛钉用量、塑形满意度及术后并发症发生率均明显优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:同传统术中手工塑形比较,数字化塑型钛板可以最大限度的对患者颅脑外形进行修复,可更加安全有效地保护脑组织,降低并发症发生率和手术难度,确保患者生活质量和临床满意度得到提升,从而促使患者能够更好地融入到社会中,值得在临床中广泛的关注与应用。
  【关键词】 数字化塑形钛板; 颅骨缺损; 修复; 临床效果
  Evaluate the Application and Effect of Digital Ahaping Titanium Plate in the Repair of Skull Defect/LIN Li-chao,YANG Jian-xiong,ZHANG Jian-wei.//Medical Innovation of China,2017,14(09):103-105
  【Abstract】 Objective:To discuss and analyze the clinical effect of digital shaping titanium plate used in the repair of skull defect.Method:60 skull defect patients in our hospital from November 2012 to November 2016 were treated as the research objects,they were divided into control group and observation group,30 cases in each group.The control group took the traditional manual shaping operation,the observation group used digital moulding titanium plate,the clinical effect of the two groups were compared.Result:The operation time,the amount of titanium nails,shaping the satisfaction and the incidence of postoperative complications of observation group were significantly better than those in control group,the differences were statistically significant(P<0.05).Conclusion:Compared with the traditional manual shaping technique,digital shaping titanium plate can maximize the restoration of patients with brain shape,can be more safely and effectively protect brain tissue,reduce the incidence of complications and the difficulty of the operation,to ensure the quality of life of patients and improve clinical satisfaction,
  【Key words】 Digital shaping titanium plate; Skull defect; Repair; Clinical effect
  First-author’s address:The People’s Hospital of Heyuan,Heyuan 517000,China
  doi:10.3969/j.issn.1674-4985.2017.09.029
  顱骨缺损一般是由于颅脑手术或者颅骨粉碎性骨折导致的医源性缺损,其中颅骨修补手术不仅可以改善患者外貌,对去骨减压以后形成的颅骨缺损进行弥补,恢复颅骨防御能力,还可以避免早期恢复过程中颅骨缺损引发的皮层血液灌注与脑脊液流体力学的紊乱,有助于降低并发症发生率,且促进患者神经功能尽早恢复健康[1-2]。本研究中选择2012年11月-2016年11月本院收治的60例顱骨缺损患者作为研究对象,其目的在于分析讨论数字化塑型钛板应用于颅骨缺损修复中的临床效果,现将研究结果汇报如下。
  1 资料与方法
  1.1 一般资料 选择2012年11月-2016年11月本院收治的60例颅骨缺损患者作为研究对象,所有患者均于术前接受头颅CT断层扫描,且三维重建颅骨二维图像。其中男38例,女22例,年龄24~68岁,平均(36.2±3.2)岁。按照随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组30例。两组患者的一般资料比较,差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。
  1.2 方法
  1.2.1 对照组 采取传统术中手工塑形,具体操作步骤如下:手术前需测量患者骨缺损大小,并选择稍大于缺损面积的钛网备用。采用全身麻醉,顺着原切口入路分离皮瓣,将硬脑膜间隙和颞肌分离,认真分离防止切开硬膜层,由此避免发生脑脊液外漏现象[3-4]。若硬膜破口小则可以直接缝合,若硬膜破口大则需采用筋膜进行修补,充分地暴露缺损区域骨缘。   1.2.2 观察组 采取数字化塑形钛板,具体操作步骤如下:手术前需要将完成塑形的钛板和患者缺损区嵌对,在确认无误且经患者认可以后,送往消毒供應科接受高压高温灭菌处理后备用[5-6]。患者均采用全身麻醉,顺着原头皮切口入路分离皮瓣,将硬脑膜间隙和颞肌分离,认真分离防止切穿硬膜层,由此避免发生脑脊液外漏现象。翻起皮瓣,充分地暴露缺损区骨缘,距离骨缘大约1 cm部位切开骨膜,且适当的将骨膜剥离,充分地暴露颅骨。手术中需做到彻底止血,及时的将显露线头异物清除,采用清洁生理盐水对创面进行反复清洗[7-8]。在缺损区覆盖完成塑形的钛板,调整位置,待嵌合满意以后,选择配套自攻螺钉对钛板进行固定,手术中选择4号丝线悬吊硬脑膜在钛网孔,在皮瓣下放置橡胶管引流,连接负压,对头皮全层缝合,且通过弹力绷带对伤口进行包扎[9-10]。
  1.3 观察指标 对两组患者的手术时间、钛钉用量、塑形满意度及术后并发症发生情况进行评价。
  1.4 统计学处理 将全部数据纳入到SPSS 18.0统计学软件中进行处理,计量资料用(x±s)表示,比较采用t检验;计数资料以率(%)表示,比较采用 字2检验,P<0.05为差异有统计学意义。
  2 结果
  观察组患者的手术时间、钛钉用量、塑形满意度及术后并发症发生情况均明显优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05),见表1。
  3 讨论
  颅骨缺损是一种神经外科中常见的损伤,一般是由于脑出血及创伤等原因进行开颅手术时,术中颅内压升高需要去骨瓣减压而引发,还有一部分患者是由于颅骨肿瘤切除以及凹陷性颅骨骨折手术而造成[11-12]。患者发生颅骨缺损后,其局部脑组织则会失去保护,若一些外力刚好着力在颅骨缺损区,可引发脑损伤等较为严重的后果。若环境温度发生较大变化,因为缺乏局部颅骨的调节及防御功能,患者会出现明显的不适感[13-14]。此外,颅骨缺损患者在移动头部位置时,特别是低头时会出现酸胀不适感。其中颅骨修补手术不仅可以改善患者外貌,对去骨减压以后形成的颅骨缺损进行弥补,恢复颅骨防御能力,还可以避免早期恢复过程中颅骨缺损引发的皮层血液灌注与脑脊液流体力学的紊乱,有助于降低并发症发生率,且促进患者神经功能尽早恢复健康[15-16]。数字化塑型钛板在与患者的颅骨镶接方面更加吻合,且手术后不易移动与翘起,可牢固固定,由此有效的降低了手术的风险及难度,减少了螺钉使用量,从而有效的缩短了手术时间及麻醉时间,且降低了术后并发症发生率[17-18]。相关研究证实,同传统术中手工塑形进行比较,数字化塑型钛板可以最大限度的对患者颅脑外形进行修复,更加安全有效的保护脑组织,降低并发症发生率以及手术难度,确保患者生活质量以及临床满意度得到提升,从而促使患者能够更好的融入到社会中[19-20]。
  本研究结果显示,观察组患者的手术时间、钛钉用量、塑形满意度及术后并发症发生情况均明显优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。
  綜上所述,同传统术中手工塑形比较,数字化塑型钛板可以最大限度的对患者颅脑外形进行修复,更加安全有效的保护脑组织,降低并发症发生率以及手术难度,确保患者生活质量以及临床满意度得到提升,从而促使患者能够更好的融入到社会中,值得在临床中广泛的关注与应用。
  参考文献
  [1]李进京,于龙,刘书深,等.颅脑损伤去大骨瓣减压术后早期颅骨修补28例临床体会[J].中国医学创新,2012,9(2):89-90.
  [2]郭传军,张连群,王艳春,等.颅脑损伤去骨瓣减压术后早期颅骨修补的可行性[J].中国临床神经外科杂志,2014,14(6):368-369.
  [3]杨健,杨金星,梅佩冬,等.颅骨修补术的手术时机与手术技巧体会[J].齐齐哈尔医学院学报,2013,34(7):1001-1002.
  [4]孔凡根,李颖勤.塑型钛板颅骨修补20例临床应用[J].岭南现代临床外科,2011,11(4):296-298.
  [5]杜光勇,杜亚莉,韩彦清,等.重型颅脑损伤去骨瓣减压后超早期颅骨修补的临床研究[J].中华神经外科杂志,2006,22(6):388.
  [6]侯晓峰,张春阳,孙建营,等.颅骨修补手术时机的选择与手术技巧[J].中华神经外科杂志,2011,27(8):847-849.
  [7]冯继,陈兴河,赵建华,等.钛板预塑形技术在额颞顶颅骨缺损修复中的应用[J].河北医药,2012,34(10):1546.
  [8]付双林,陈儇,王海峰,等.钛网数字化多点成形技术在颅骨缺损修补中的应用[J].吉林大学学报(医学版),2016,12(8):108-110.
  [9]靳春杰,周伟,史学芳,等.钛网与硅胶网片修补颅骨缺损81例比较分析[J].脑与神经疾病杂志,2011,3(10):58-59.
  [10]陈悦达,李增慧.三维成像无模多点钛网成形人工颅骨修补的临床价值(附32例报告)[J].透析与人工器官,2014,10(22):148-149.
  [11]白西民,姚胜,周东升,等.颅骨缺损修补术198例临床分析[J].中华神经外科疾病研究杂志,2012,25(23):535-537.
  [12]薛志强.基于CT数据、快速成型技术的个体化钛合金修复体修复幼犬颅骨缺损的实验研究[J].中国协和医科大学,2011,12(3):365-367.
  [13]郭永川,索新,郭宏川,等.颅骨修复体数字化塑形在颅骨成形术中的应用[J].中华神经外科杂志,2005,21(4):252-253.
  [14]杨术真,李拴德,杨喜民,等.钛网片修补颅骨缺损的术式与临床分型关系探讨[J].中国神经精神疾病杂志,2000,26(1):47-48.
  [15]王艳州,刘永昌,梁新,等.外伤性颅骨缺损早期修补对改善患者生活质量的影响[J].临床合理用药杂志,2012,37(22):25-28.
  [16]郭致飞,赵兵,吴德俊,等.数字化三维塑形钛网在颅骨缺损修补术中的应用[J].安徽医学,2011,25(1):28-32.
  [17]杨建,杨建军,李海春,等.颞肌下钛网修补颅骨缺损93例[J].中国实用神经疾病杂志,2013,38(5):590-591.
  [18]刘寿堂,李连,韦红恩,等.计算机辅助设计个体化塑形钛网修补大面积额颞顶部颅骨缺损16例[J].中国组织工程研究,2008,12(48):210-211.
  [19]王介聪,归来,牛峰,等.不同方法修复颅骨缺损术后的临床效果评估[C]//中国医师协会美容与整形医师大会,2010.
  [20]江建军,郑海燕,贾丛林.数字成形钛网修补颅骨缺损及术后并发症探讨[C]//浙江省神经外科学学术年会,2011:785-786.
其他文献
一、探究教学的情境创设    创设探究教学的情境,目的是培养和形成学生自主探究的愿望和心向,产生课堂教学中学生进行群体探究的心理动力。我们尝试着用以下的方法去实现:  1选择有足够问题空间的课题,提供未知的、可探索的领域。例如,我们选择《竖直上抛运动》一节,这一节被新教材删去,学生不能事先预习,因而天然具备全新的和未知的探索情境。  2选择学生的知识结构中能够进行自我建构基础的课题。由于
按照《语文课程标准》的要求,小学生从三年级开始,就要“能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁”。由于小学生年龄小,又是第一次使用硬笔(主要是钢笔)写字,很难把字写好
《英语课程标准》指出:“基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言基础知识包括语音、词汇、语法、功能和话题等五方面的内容。”在小学阶段,学生必须达到“二级”语言知识的分级目标,要“学习有关本级话题范围的600~700个单词和50个左右的习惯用语;了解单词是由字母构成的”。那么,如何让学生学习、掌握、运用这些词汇,是有待于小学英语教师去钻研和探索的一道难题。词汇教学,不仅涉及字母教学、语音教学,也涉及
【摘要】随着信息时代的来临,社会各个领域都基本实现了信息化建设。高速公路与国民经济的发展有着直接的联系,要想快速、稳定的推进经济的进一步发展,就需要对高速公路的项目予以科学的管理。其中做好工程资料过程的控制、提升项目档案信息化水平则是至关重要的因素。  【关键词】工程资料;档案;信息化管理  道路对经济的发展和人们生活水平的提高起着推进作用,强化对其管理不仅能够提升该工程所带来的社会经济效益,也直
随着人们生活水平的不断提高,人们也渐渐把目光放到了医疗服务方面。医院为了提高医院服务能力和办事效率,也分批次向社会招录一些志愿者,虽然改变了医疗服务水平问题,但是也
作文在小学语文教学中一向是最难、最令人困惑、最为意见分歧的项目。现在还有的教师仍然采用“教师命题——教师指导——学生习作——教师批改——教师讲评”的教学模式。这种教学模式束缚了学生的思维,不利于学生语文素养的提高。改变小学作文的教学,全面提高小学生作文水平已是一些语文教师急待解决的。  前苏联教育家克鲁普斯卡娅说:“兴趣是一种最大的力量”。是的,学生如果对作文产生兴趣,他们就会脚踏实地,孜孜以求。
【摘要】实现信息化档案管理是时代对档案管理的要求,是提高档案管理服务效率与质量的保障。本文对信息化在高中档案管理中的应用提出了一些可行性措施。希望能给高中档案管理提供有益参考与借鉴。  【关键词】高中;档案管理;信息化;应用  传统的高中学校档案管理工作存在着工作量大、效率低的问题。随着高中招生规模的不断扩大,高中生的总体数量在不断增加,人数多,出现的各种问题也多,如高中生转学、辍学等现象都会给档
在初中化学课堂教学中,和谐的课堂氛围能促进学生的“智力发展、知识的掌握和能力的提高”。在和谐的课堂教学氛围中,学生的学习情绪高涨,思维处于积极活跃的状态,学习的效率就会极大地提高。因此,在课堂教学中营造和谐的教学情境,对化学教学活动的有效开展具有重要的作用。那么,如何营造和谐的课堂氛围呢?    一、充分地尊重学生    教师要懂得学生的心理特征,要及时地表扬学生,满足学生的欲望,要让学生感受
本文在国际贸易标准分类的基础上,从中欧制成品产业内贸易指数在中国入世前后的发展变化入手,对两阶段的产业内贸易发展进行了分产业和增长贡献的对比分析.得出的结论是:中国