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识字教学是小学低年段语文教学的重点,而会意字又是低年段学生接触较多的汉字种类,教师可以通过丰富自己的教学语言,让学生在情景中识字,还能变换教学形式,在“玩”中识字,同时将课堂延伸到生活中,在生活情境中识字,从而提高学生学习会意字的兴趣。
浅谈低年段会意字教学
【摘 要】
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识字教学是小学低年段语文教学的重点,而会意字又是低年段学生接触较多的汉字种类,教师可以通过丰富自己的教学语言,让学生在情景中识字,还能变换教学形式,在“玩”中识字,同
【机 构】
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无锡市春城实验小学,江苏无锡214000
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2021年17期
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