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随着＂自主互助，展示反馈＂课程改革的深入，在小学语文写作教学中探索自主学习策略，渗透对学生能力的培养，结合自主学习策略在小学语文写作教学中的意义与笔者的自身经验总结出了几点可行性较高的应用措施，其中包括转变教育者的教学观念，创新原有教学模式、借助多媒体手段来开展自主学习策略、通过小组合作模式来培养学生的自主学习能力以及重视生活实际，培养小学生的自主写作能力等等，以期能够对我国小学语文写作教学水平的进一步提高带来一些具有参考性的意见。