2.2mm同轴微切口超声乳化与传统超声乳化白内障手术的对比评价

来源 :中外医疗 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zeldaok
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的评价2.2 mm同轴微切口超声乳化与传统超声乳化白内障手术的对比。方法方便选取该院68例白内障患者,收取时间在2017年1—5月,并将白内障患者随机分为两组,对照组(34例患者实施传统超声乳化白内障手术),观察组(34例患者实施2.2 mm同轴微切口超声乳化治疗),将两组治疗后的角膜散光、角膜内皮计数、视力值、有效率、角膜内皮细胞损伤发生率进行对比。结果观察组白内障患者治疗后的角膜散光(0.71±0.23)D、角膜内皮计数(2 599.01±552.17)个/mm2、视力值(0.5
其他文献
本文制备了一种低羟基含量的硅酮密封胶用二甲基硅油,对比了用不同羟基含量的二甲基硅油制备的硅酮密封胶的使用性能。结果表明,使用低羟基含量的二甲基硅油制备的硅酮密封胶
为了学习简历,活跃代谢物由导出海绵的未耕作的共生者生产了,海绵 Gelliodes gracilis 的共生者的一个 metagenomic DNA 图书馆被构造。DNA 的平均尺寸在图书馆插入是 20kb。这
目的研究显微手术治疗手术颅内动脉瘤的方法及临床注意事项。方法随机选取2008年3月—2010年3月收治的300例颅内动脉瘤患者共394个动脉瘤,用显微手术对动脉瘤颈夹闭290个,包
目的 研究全髋置换术治疗髋关节发育不良的临床效果。方法 随机选取该院2009年1月-2015年1月收治的髋关节发育不良患者29例(33髋)作为观察组,均采用全髋置换术治疗,另选取于该
随着课程改革的不断深入,教师的自我教育、自我发展、自我实现的意识不断增强。传统的教研活动因其活动次数少,时间安排紧,研究内容多,已不能满足教师的需要。要引导教师能动、高效、持久地投入到课程改革中,必须对常规的教研活动进行改革,创新校本教研方式,使校本教研更贴近教师。相对于传统教研,网络教研有无可比拟的优越性。网络教研跨越时空交流的特点,突破了专家、教研员与教师之间小范围、短时间互动的局限性,使普通
1.要用辩证的观点看待纪律制定。孩子从襁褓中出来后,在大人的指导帮助下学会说话、走路……既展现了本领又得到夸赞,这样就激起了其求知欲。他们希望学习更多的知识,有更多的发现,发展自己的能力,得到更多的成功体验和快乐,所以有了活泼好动的“天性”。这种天性对他们成长极为有利,对此我们应该给以积极的引导帮助,而不能以纪律加以限制,否则对学生的生理和知识及能力的发展都是不利的。  2.制定纪律要有科学性。有
目的分析与探讨情志干预应用于普外科护理中的具体临床效果。方法方便选取该院外科自2016年3月—2017年7月收治的择期手术患者142例,按照随机数字表法将其分为常规护理组与情
威廉·詹姆斯说过:“人性最深层的需要就是渴望得到别人的欣赏和赞美。”换句话说,每个人都渴望得到别人的赏识。作为教育者,我们要善于赏识学生。何谓赏识?就是对学生言行、举止、所作所为予以肯定、表扬,从而激发学生的自信心,调动学生的积极性。赏识的本质是爱。赏识要求教师热爱学生,以学生为本,与学生建立民主、平等的关系。赏识教育的奥秘在于让孩子觉醒,让他们坚信自己是有能力的,从而激起他们对学习的兴趣,挖掘出
在校本培训的过程中,很多农村学校却望洋兴叹:可以担当校本培训的师资太少了!不错,农村学校搞校本培训,面临着经费和专业人员缺乏的问题,这是一个不可争辩的事实。其实,农村学校的校本培训资源也是相当丰富的,关键在于开发。  我校在开展校本培训时,不仅注重在中老年教师队伍中开发资源,同时又注重到青年教师这些充满生机的力量。因为,青年教师由于其专业发展时间较短,经验欠缺,本就是主要的受训对象。另外,由于青年
伊川县实验中学环境优美,交通便利,设施先进,质量一流。学校全面贯彻党的教育方针,积极实施素质教育,面向全体学生,坚持“以人为本,科研兴校,与时俱进,创新发展”的办学理念,践行“学会