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词汇量是高中生学好英语的前提和基础,但从现阶段高中英语教学来看,英语词汇教学依然是制约英语课堂教学质量的重要因素,也是制约学生英语能力与素养提升的主要障碍。文章在分析现阶段高中英语词汇教学现状和高中生英语词汇学习障碍的基础上,就如何提升高中英语词汇教学有效性做进一步的研究。
高中英语词汇教学存在的问题及对策
【摘 要】
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词汇量是高中生学好英语的前提和基础,但从现阶段高中英语教学来看,英语词汇教学依然是制约英语课堂教学质量的重要因素,也是制约学生英语能力与素养提升的主要障碍。文章在
【机 构】
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安徽省淮南市第二中学
【出 处】
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新课程研究
【发表日期】
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2019年5期
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