浅谈在新课程改革下初中数学的研究性学习

来源 :中学课程辅导·教师通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:China_BILLGATES
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【内容摘要】研究性学习是当今教育所提倡的模式,在初中数学教学过程中,教师应该着重提高学生自主地进行研究性学习。本文通过浅谈新课程背景下初中数学研究性学习的实践探究,从而为教师在教学过程中总结出一些适合当代学生学习数学知识的教学模式。
  【关键词】新课程改革
其他文献
班集体就像是大海里的一艘航船,所有的老师就是引导这艘大船前行的舵手,只有把握住正确的航向众人划桨,同舟共济,齐心协力,才能使班级管理这艘大船乘风破浪,驶向成功的彼岸!  一、众人划桨,同舟共济   班主任工作是一项辛苦而繁杂的工作。我们每天在做的都是一些平凡琐碎的小事.班级管理这项工作事无巨细,因为她的工作对象是一群活蹦乱跳的学生。有人说班主任是勤杂工、是调解员、是领队、是医生等许许多多的角色。这
【内容摘要】在现代教育理念下,学生的自主能力是教学的一个焦点,也是大家经常探讨的一个问题。在英语课的学习过程当中,自主学习能力强的学生就能够很好地探究知识,发现知识,从而能够进一步运用知识。这样他就能够把学习学活,就能够不断的进步,不断的提高自己的学习水平。自主学习能力也是一种学习方法,所以在日常教学过程当中,老师要教给学生如何去自学,如何去探究知识,如何才能够提高自己的学习能力,这是教学研究的重
【内容摘要】伴随素质教育的不断推进,培养学生的文化意识已经成为教学中的重要任务。立足高中语文培养学生的文化意识是一种非常有效的教学途径。培养学生的文化意识便于学生增强语文学习效率,提升学生语文综合素养。  【关键词】高中语文 文化意识 培养措施  语文作为高中教学中重要的组成科目,对学生综合素质的发展起到了关键性的作用。立足高中语文加强对学生文化意识的培养是素质教育背景下非常重要的教学任务,被越来
【内容摘要】学好地理的基础是掌握识图读图的方法和技巧。初中生的思维能力正处于形成和发展的阶段,地理学科不仅需要文科的记忆背诵,同时也需要学生能够理解所学知识。地理教材中各种各样的图表,能够将数据清晰的展现在学生的眼前,不仅能够提高学生学习地理知识的兴趣,同时也有利于提高教师的教学质量。本文中,笔者就初中地理教学中如何培养学生的读图、识图能力提出了自己的看法和建议,以供参考。  【关键词】初中地理识
【内容摘要】在语文学科教学过程中,听、说、读、写四个程序,写之所以放在最后,是因为它需要具备前三种能力的集合,才能达到写的层次,写作一直以来都是语文教学重点,同时也是难点所在。怎样才能提升学生写作能力?怎样才能让学生愿意写作,并且能写出好文章?这是我们语文一线从业者一直在探讨的问题,笔者通过多年实践总结,从培养学生写作兴趣入手,探讨一些可行的写作教学方法与策略。  【关键词】初中语文 写作教学方法
【内容摘要】道德与法治课程作为学校德育教育的重要基石,在初中阶段承担着引导学生建立正确人生观的责任,是初中整体教学体系的一个重要组成部分。党的十八大报告中明确指出要确保将立德树人作为我国教育的根本任务,推动学生综合素质的发展,打造出更加合格的社會主义接班人。所以在立德树人背景下我们对当前初中道德与法治的教学现状和该采取什么样的教学策略进行了思考。  【关键词】初中道德与法治立德树人教学策略  一、
【内容摘要】随着高中新课改的不断发展和进步,英语语法填空题成为近年来高考的重点题型之一。语法填空题能够考察学生英语词汇的掌握能力、语法应用能力以及对句子的理解能力。高中学生要做好英语语法填空题不仅要掌握扎实的英语基础知识,还要具有较强的逻辑分析能力,教师也要做好提高学生做语法填空题的做题技巧。  【关键词】高中英语 语法填空 解题技巧 探析  高中英语语法填空题进一步考查了学生的英语词汇掌握水平及
【内容摘要】兴趣是最好的老师,学生数学知识学习兴趣下降,自然会影响到知识的理解和记忆。因此,在初中数学将教学中,通过构建智慧课堂,启迪智慧,开发智力,引导学生学会利用自身的智慧灵活解决数学问题,激发学习兴趣,感受学习中存在的乐趣,提升学习效率。本文就初中数学智慧课堂建构进行分析,提出合理的措施予以实践。  【关键词】初中数学 智慧课堂 数学素养 创造力  在初中阶段,由于学生自身正处于智力发展阶段
【内容摘要】几何画板可以帮助学生轻松的绘制圆形、三角形、矩形等几何图形,同时还可以实现对几何图形的各种几何变换,在数学应用中发挥着重要作用。借助几何画板教师可以直观的向初中生展示数学中的几何关系,直观形象的表示其中几何奥秘。借助几何画板数学工具,不仅可以引起初中生对于数学学习的兴趣同时还可以加强学生的创新性思维训练,笔者将根据自身教学过程中使用几何画板辅助初中数学的教学经验进行阐述,从而为读者展示
【内容摘要】人地协调观是指在社会发展进程中人类与地理环境协调发展的观念,融入到高中地理课当中可以通过问题的引申、案例的分析和多主题的探究等多种手段。这是近年来地理学科素养的基本要求之一,这样一来高中地理课不仅是讲述相关地理学的概念和知识,更能培养学生发展成为具备人地协调观的人才,适应社会发展的需要。  【关键词】人地协调观 高中地理 核心素养  随着“地理核心素养”一词的提出,高中地理课堂的目标将