切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
关于大竹县脱贫攻坚工作的调研和思考
关于大竹县脱贫攻坚工作的调研和思考
来源 :法制博览 | 被引量 : 0次 | 上传用户:MyLoverQLH
【摘 要】
:
脱贫攻坚工作作为第一民生工程,是中央、国务院和各级政府作出的战略部署.大竹县根据自身的发展定位,积极谋划,夯实责任,深入探索,形成了大扶贫、大保障、大开发的工作格局,
【作 者】
:
王芷涵
【机 构】
:
大竹县人力资源和社会保障局,四川 大竹,635100
【出 处】
:
法制博览
【发表日期】
:
2017年6期
【关键词】
:
脱贫攻坚
调研
思考
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
脱贫攻坚工作作为第一民生工程,是中央、国务院和各级政府作出的战略部署.大竹县根据自身的发展定位,积极谋划,夯实责任,深入探索,形成了大扶贫、大保障、大开发的工作格局,确保精准帮扶到户,农户明显增收.
其他文献
色彩设计在城市建筑工程绿色施工中的应用
随着城市建设的现代化,城市中存在的问题也相应突出,设计人员对城市色彩的掌控也越来越困难,色彩污染以及色彩泛滥现象逐渐严重化,这就会对城市色彩的设计与规划产生严重的影
期刊
色彩设计
建筑工程
绿色施工
探究
浅析工会在科研教学单位发挥正能量的作用
文章从提升工会干部素质、弘扬劳模精神、参与民主管理、开展文体活动以及为职工排忧解难等5个方面,阐述了工会在科研教学单位挖掘、激发和传递职工正能量所起的作用。 The
期刊
工会
传递
正能量
初中数学思维探究
培养学生的思维能力是中学数学教学的一项基本任务,也是当前数学教学改革的一个重要课题。而本文所阐述的思维方法,就是根据题型的不同特点,针对性的思考,寻求解题的最佳途径。这里从思维角度总结出如下几种思维方法,为训练学生的思维和运算能力做参考。
期刊
初中
数学思维
思维方法
中学数学教学
数学教学改革
最佳途径
运算能力
培养学生
思维能力
思维角度
基本任务
不同特点
针对性
总结
训练
题型
课题
解题
东城区街道工会服务站全部规范化
统一的标识、规范的管理、宽敞的办公场所、丰富的服务项目……东城区街道工会服务站全部完成规范化建设,并通过市总验收,这是本市目前唯一做到工会服务站规范化建设全覆盖的
期刊
东城区
东华门街道
工会
服务站
职工
信息化程度
循环播放
面积
共同使用
健身室
活动室
会议室
电影院
大屏幕
网站
提升
墙面
工委
多用
地铁
英语专业学生语音学习中的元认知策略培养
摘要:语音面貌对英语专业学生来说尤为重要,它直接影响到交际的有效性,但语音学习与教学的提高有一定的复杂性。笔者认为,教育者应该注意培养学习者的元认知策略,从而改善语音学习效果。 关键词:元认知策略 英语语音 自主学习 培养 中图分类号:H319文献标识码:A文章编号:1009-5349(2016)11-0179-02 元认知这一概念是美国心理学家Flavell于20世纪70年代提出的,他指出
期刊
元认知策略
英语语音
自主学习
培养
培育大学生的法治信仰
国家正在大力倡导法治社会的建设,法治的含义一直是有不同的意见,一般较普遍的认识是法治是良好的法律并被普遍遵守.法治社会的实现有一个重要条件,法治信仰的确立,法治信仰
期刊
大学生
法治社会
法治信仰
柴达木北缘鱼卡-落凤坡榴辉岩-片麻岩单元的变质变形深化
鱼卡-落风坡榴辉岩-片麻岩单元位于柴北缘HP/UHP变质带的西段.微构造分析和岩相学观察显示,榴辉岩及相关岩石经历了3期与俯冲和折返作用有关的变质变形阶段:①前榴辉岩相阶段
期刊
柴达木北缘
鱼卡-落凤坡
变质变形演化
榴辉岩-片麻岩
小议化学教学中学生自主学习能力的培养
[摘要]一名老师要充分挖掘化学教学中的趣味性,采用恰如其分的教学方法,才能使学生进入到一个充满乐趣的化学世界,逐步培养起学生的自主学习能力。 [关键词]化学 自主学习 创新 一、 激发学生的学习兴趣 在化学教学中应努力挖掘化学教材,尤其是化学知识中现有的和潜在的趣味性,力求采用趣味性强的、激发情绪的启发式教学,使学生产生愉悦的学习情绪。 首先,要精心设计,认真准备。在教学中要做到精
期刊
化学
自主学习
创新
谈阅读教学中学生个性化理解能力的培养
所谓个性化理解,是指由于读者的主观条件的原因导致的对读物内容的因人而异的理解,它是读者理解条件的差异在理解结果上的反映。在语文阅读教学中,个性化理解已经越来越受到重视,成了一个热门的话题,大家都乐于尝试,给语文阅读教学带来了活力。在阅读教学中,我们既要重视实事求是的理解文本和作者,又要充分调动学生理解的主动性和能动性,帮助他们发挥理解的个性,使两者达到有机的统一。那么,如何在阅读教学中培养学生的个
期刊
语文阅读教学
学生个性化
有机的统一
主观条件
实事求是
培养学生
理解能力
读者理解
主动性
能动性
文本
生理
内容
结果
活力
对读
差异
配合物[Mn(C13H8N2OBr)2(C5H5N)2]·3C5H5N的结构与磁性研究
The complexMn £¨C £±£3 H £? N£2OBr £(c)£2£¨C£μH£μN£(c)2·3C5H5 N has been synthesized and characterized by X-Ray diffraction,IR and variable temperature(?10t
期刊
锰配合物
Schiff碱
晶体结构
合成
磁性能
其他学术论文