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本文剖析了英语教师课堂中常见的话语失误现象,分析了造成失误的四种原因,即主体错位、认知误导、技能障碍和情感失衡,并论述了提高英语教师课堂话语水平的方法。
英语教师课堂话语失误现象探析
【摘 要】
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本文剖析了英语教师课堂中常见的话语失误现象,分析了造成失误的四种原因,即主体错位、认知误导、技能障碍和情感失衡,并论述了提高英语教师课堂话语水平的方法。
【机 构】
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浙江宁波鄞州高级中学,
【出 处】
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中小学外语教学(中学篇)
【发表日期】
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2009年04期
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