【摘 要】
：
宜春职业技术学院立足新时代职业教育发展新形势,传承宜春特有的状元文化和工匠传统,以新校区建设为契机,全面提升校园文化建设水平,凝练出以“精一”为内核的特色鲜明的校园文化.本文以宜春职业技术学院为例,简述了“精一”文化的内涵,从构建软环境、创设硬环境、打造教育场三个方面,深入探究“精一”文化的建设路径.
【机 构】
：
宜春职业技术学院,江西 宜春 336000
论文部分内容阅读
宜春职业技术学院立足新时代职业教育发展新形势,传承宜春特有的状元文化和工匠传统,以新校区建设为契机,全面提升校园文化建设水平,凝练出以“精一”为内核的特色鲜明的校园文化.本文以宜春职业技术学院为例,简述了“精一”文化的内涵,从构建软环境、创设硬环境、打造教育场三个方面,深入探究“精一”文化的建设路径.
其他文献
通过将某院一段时间内收治的小儿疝气患者进行关于腹横纹的小切口的治疗方式和传统的治疗方式进行比较分析.对收治符合条件要求的80例患儿进行入组治疗,通过观察患儿的手术时长以及出血量和后续的恢复时间等等进行比较分析,尤其是观察术后患者的并发症以及切口的恢复情况,按照统计学的相关知识进行数据的分析以及整理,从而得出相关的结论.
高校线上课程教育有序开展,全国大规模的“停课不停学”政策的实施.而线上教学也作为一种新的教育模式被广大师生所接受.本文主要借由高校艺术类通识课程线上教学实施过程中的基本情况来探讨线上与线下教学中最重要的内容和值得我们反思的方面,从而更有效服务于学习主体的具体方略.
随着新课改的进程推进,幼儿教育也在逐渐推上重点改革目标,从以前的课堂教学模式逐渐转换为现在的以游戏教学为主,这种现象对于幼儿教师的教学来说是难能可贵的,教师应该通过更灵活的方式去引导他们向更正确的方向进行探索和思考,这样才能让他们从幼儿阶段就能逐步发展自己的综合素质能力.而要更有效地发挥这样的综合素质能力,在众多的游戏教学当中,科学游戏教学方式自然是当仁不让的,无论是什么样的游戏,都具有一定的科学道理,儿童虽然不一定能弄清楚这些科学的原理,但却能潜意识地遵循这些科学原理来更好地获得游戏体验,所以教师应该把
围绕人才培养目标重新整合课内外教育教学活动,形成专业、社区、社团“三位一体”协同育人模式,提升学生的学习投入度、学习效果与就业质量.西安欧亚学院图书馆根据自身工作实际,在学校战略和重点工作落实,支持教与学改革创新,服务“双一流”建设、课程体系建设等方面进行研究与探索.
自1961年高等学校设立辅导员岗位至今,随着时代的发展,社会不断转型,辅导员的角色内涵在不断丰富.当前,高等学校学生工作面临的形势比以往任何时候更加复杂,任务更加繁重,工作更加艰巨,面临着前所未有的挑战.为适应新形势发展的需要,辅导员必须进行准确的角色定位,这样才能在大学生德育教育和日常管理工作中更好地发挥作用.辅导员角色能否定位准确,直接影响到大学生的培养质量,影响高校培养人才目标的实现.高校辅导员在大学生成长成才的过程中,起到专业教师无法替代的作用,对大学生的成长成才承担着极其重要的责任.而本文主要探
随着我国社会经济的发展,文化事业也逐渐繁荣,近年来我国不同类型的文化艺术如同雨后春笋般发展起来,呈现出一片欣欣向荣的繁荣景象,满足了人们对精神文化生活的需求.艺术类高校研究生作为艺术人才培养中的最高层次,艺术类研究生的思想觉悟和素养直接决定着我国未来文化事业发展的状况和水平.但是目前我国艺术类高校研究生思政教育培养中却存在着一些问题,降低了人才培养的质量和水平.为此,本文主要就艺术类高校研究生思想政治教育工作展开讨论,并分析了新时代对艺术类高校研究生提出的新要求、当前艺术类高校研究生思想教育存在的问题以及
目的:研究以问题为基础的教学方式(PBL)联合微信平台教学模式在助理全科医师规范化培训中的应用效果.方法:选取在我科参加规范化培训的助理医师,均为应届大专毕业生,对照组为2018级76人,观察组为2019级34人,对照组采用传统讲授模式进行教学,观察组采用PBL联合微信平台教学法进行教学,统计分析两组理论考试成绩、病例分析考核成绩及对带教的满意情况.结果:观察组学生的理论考试成绩、病例分析考核成绩、带教满意度均高于对照组(P<0.05).结论:PBL联合微信平台教学模式在助理全科医师规范化培训中的应用效果
近年来,在国家政治策略指引下,高职院校关于“课程思政”教学建设和路径的探索成为热点并持续深入.本文以“邮轮运营管理”课程教学为例,在高职院校专业课程教学领域,首先,分析了高职院校开展“课程思政”教学建设是历史必然.其次,提出了“课程思政”教学建设所遵循的原则,并从“课程思政”教学目标、教学内容、教学方法和教学效果评估体系等多维度找寻教学建设路径.最后,凝练出高职院校“课程思政”教学建设的意义.
中医骨伤专业是中医临床专业的重要分支,具有高度实践性.笔者借助中医类专业群建设的契机,针对性地从教学设计、教学理念、考核评估、跟踪反馈等方面探究如何建立科学、系统、高效的中医骨伤教学模式,以提高临床教学效果.在人才培养的过程中,重点跟踪学生在校期间技能培训,使得学生不仅能够有针对性地掌握相关知识、明确就业方向,而且专业内学生之间还形成了良好的“传、帮、带”效应.也为更好地培养中医骨伤专科层次人才提供依据.
随着社会经济发展,很多企业进行会计档案管理的时候,还是通过以往的管理方式进行,这也导致了企业会计档案管理很难跟上企业发展的脚步,无法将会计档案的作用发挥出来,帮助企业更好的发展.这种情况下,我们必须对会计档案管理工作存在的问题有一个明确的认知,采取有效的措施做好会计档案管理,将会计档案管理的作用真正地发挥出来.