论文部分内容阅读
华东师范大学第五版《数学分析》上册在给出实数x大于y的等价条件的证明（附录Ⅰ第八节）时对刚接触数学分析的学生存在一定难度。笔者结合自己的学习经历,给出了初等证明。
实数x大于y的等价条件的初等证法
【摘 要】
：
华东师范大学第五版《数学分析》上册在给出实数x大于y的等价条件的证明（附录Ⅰ第八节）时对刚接触数学分析的学生存在一定难度。笔者结合自己的学习经历,给出了初等证明。
【机 构】
：
中学数学教学参考
【出 处】
：
中学数学教学参考
【发表日期】
：
2022年33期
其他文献
作为国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,职业教育是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径。但是,长期以来,由于中职生并非像普通高中生走高考路线,通常被视为是学习和品行较差的“问题学生”,社会对其评价较低,父母对中职生的期待和支持也较低。社会偏见使得职业教育存在不被认可、污名化的突出问题。中职生正处于青春早期或青春期,身体和心理发展迅速,尤其是自我同一性形成的发展压力极大,处于心
学位
随着大数据时代的到来,企业所需要存储的数据量在不断扩大。SAS（Serial Attached SCSI）扩展器作为硬盘的扩展设备,能够快速的将成千上万块硬盘进行组合连接,从而有效提升企业服务器的存储容量。然而当前国内市场扩展器设备基本都被国外企业所垄断,一旦外国企业停止供应,将对国内企业存储服务带来造成估量的影响。因此SAS扩展器关键技术的研究与实现,对于国内存储领域有着一定的积极意义。本课题研
学位
消费者响应反映了消费者对企业从事社会责任相关活动的态度与行为,消费者响应的积极与否,直接决定了企业营销战略的成败。自2020年新冠疫情爆发以来,很多行业的收入大幅下降。随着疫情逐渐缓解,很多企业也开始逐步恢复经营,而刺激消费并复苏经济成为企业和学者有待解决的难题。其中,企业希望通过履行社会责任来获取公众信任、提升企业形象和获得业绩增长。但通过对相关文献的梳理和实际案例的分析,发现企业社会责任活动对
学位
现实生活中个体不仅要为自己做决定,还常常要为他人做决策。为他人决策的行为模式和心理、生理机制可能有别于为自己决策。目前关于自我-他人决策风险偏好差异的研究尚未有一致的结果。有研究者发现个体为他人决策比为自己决策更冒险,也有结果表明为他人决策时个体会更审慎,还有小部分研究并未发现自我-他人决策存在差异。大量研究表明,这种结果的不一致性可能是“自我”的取向、“他人”的定位、“决策”的情境领域多方面因素
学位
近几年,国家接连出台多个政策倡导重视中小学生的生命教育和挫折教育,以培养学生珍惜生命,热爱生命的品质。这些政策的出台反映了社会各界对中小学生自杀问题的重视。调查显示,有30%左右的青少年有过自杀意念,这一想法在初中生中的比例更高。因此,调查初中生的自杀意念,了解自杀意念的影响机制,提高初中生的心理健康水平尤为重要。在影响自杀意念的因素中,暴力事件成为人们普遍讨论的对象,但前人研究都是从某一单一暴力
学位
暴力行为是指个体故意采用身体、言语、工具等方式对他人或团体进行伤害,并导致其身体以及心理损害的一种行为。顾名思义,初中生的暴力行为就是指在初级中学阶段的学生实施的暴力行为。在世界各地,初中生从事暴力行为的事件层出不穷,与此同时,这种暴力行为无论是对暴力受害者、暴力实施者,还是对家庭、学校、社会均会带来诸多困扰以及极为严重地后果,危害性非常大。因此,对初中生群体的暴力行为的影响因素以及潜在动机机制进
学位
青少年时期是个体生长和心理发育的重要阶段,正处于身心发展重要时期。中学生一方面要接受青春期发展的考验,另一方面要承受学习、适应环境和人际关系等方面压力。中学生心理健康问题的发生率逐年上升。青少年心理健康越来越引起国家和社会各界的重视。国家有关部门多次下发文件、出台政策,大力维护青少年心理健康;学校心理辅导的理论研究不断增加;学校心理人员的培养和管理专业化不断提高。但目前各种心理辅导技术在学校心理辅
学位
就业是最基本的民生,就业稳则经济稳,而人才是第一资源。为了切实推动解决高校毕业生这一重点群体的就业问题,国家实施了就业优先战略。然而,在大学生中却出现了一种“慢就业”现象,该现象分为积极“慢就业”和消极“慢就业”。积极“慢就业”指个人为了提升自我能力,进一步完善职业规划而选择不立即就业,而消极“慢就业”指因为缺乏职业规划、职业技能不符合要求等问题而被迫暂缓就业,现今高校大学生以消极“慢就业”为主。
学位
乔治·迪基的艺术制度论在西方曾经产生过重要影响,是分析美学中的一个代表性观点。它的基本构成要素有艺术家、公众、艺术品、艺术界系统等。然而,到目前为止,国内外对艺术制度论的研究,要么是分析艺术制度的基本含义及在艺术实践中的作用,要么是阐释它的一些构成要素如艺术家的“授予”,要么是阐释它的反审美维度,对于迪基公众观的研究却很少。但是,在迪基艺术制度论的艺术品展示框架（the framework for
学位