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一、课题的提出及研究意义（一）课题提出的背景当前我市中职学校学生的数学文化基础较薄弱，学习兴趣低．甚至丧失学习信心，对数学表现出厌恶甚至恐惧，从而导致上课睡觉、看小说、玩手机等违反课堂纪律的现象时常发生。
中职数学有效教学的实验研究
【摘 要】
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一、课题的提出及研究意义（一）课题提出的背景当前我市中职学校学生的数学文化基础较薄弱，学习兴趣低．甚至丧失学习信心，对数学表现出厌恶甚至恐惧，从而导致上课睡觉、看小说、玩手
【机 构】
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陆丰市第二职业技术学校
【出 处】
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师道：教研
【发表日期】
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2017年2期
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