【摘 要】
:
国家教委最近颁布了全日制普通高中试验用生物教学大纲。大纲指出:各级教育行政部门和学校领导要为生物课程的教学积极创造条件,建立和建好生物园。生物教师要利用生物园积极
论文部分内容阅读
国家教委最近颁布了全日制普通高中试验用生物教学大纲。大纲指出:各级教育行政部门和学校领导要为生物课程的教学积极创造条件,建立和建好生物园。生物教师要利用生物园积极地组织和指导学生开展各种生物科技活动。实际上,早在1956年教育部就颁布了《初级中学实验园地实习教学大纲》(草案),要求建立生物园。全国城乡中学遵照此大纲相继建立起许多大小不等的生物园。几十年中,它为中学生物学教学,起到了非常重要的作用,遗憾地是,这些园地在十年文革期间几乎全部被毁掉。1978年中学恢复生物课程,生物园也随之有所恢复。然而.随着学
其他文献
对于学报社会效益与经济效益以及两者的关系问题,多年来,一些专家学者提出了各自的观点,似乎达成了某种共识:两个效益都是学报生存发展不可或缺的方面,没有社会效益就不可能
《中国教育改革和发展纲要】中明确提出“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道。”教育、教学工作只有立足于全面提高学生素质,才能保证教育目的中所规定的受
在党的十四大确立发展社会主义市场经济、建设社会主义市场经济新体制的伟大目标之后,我国经济体制改革进入了一个崭新的阶段,我们在经济建设上取得的成就也在不断扩大,这是
作为高师成人院校,担负着重要的历史使命,它培养的大批教师将走向育人的闵位,因此,思想政治教育工作是十分重要的。而高师成人院校的思想政治工作与普通高校在许多方面有很大
文章就"八步骤目标教学"课堂结构模式中的"指导自学"理论根据从三个方面作了探讨,并就"指导自学"实施的具体过程作了陈述.
编 者 按 作为一所城乡结合部的学校,德清县新市镇初级中学的分层走班教学,无论在理论框架的建构还是在实践的操作上,可能都称不上最先进。但是,也正是因为位于城乡结合部,德清县新市镇初级中学的分层走班教学颇具自己的特色,如“在同一教学班子的两个班之间流动”的走班模式,又如“上午进行分层走班,下午回原行政班上课”的走班策略,等等。这些都根植于学校的实际,也取得了良好的教学效果。 近年来,一种新的教学
一、案例呈现寒假里一天,在大学刚读了一个学期的学生龙(化名)到家的第二天即来学校看我,一见面就兴奋地说:"老师,我想死您了!"便与我热烈相拥。面对眼前这个充满阳光、衣着得体的
在地理学习中,不少立体抽象的知识点学生难以理解、无所适从,成为他们学习的瓶颈,如地球运动、大气运动等。其实,这些知识点与数学知识息息相关。如果我们运用数学思想方法,去呈现