【摘 要】
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<正>湖北大学已经走过了60年的历程。其间,从1931年至1984年,由湖北教育学院演变为建国后的武汉师范学院,一直是高等师范学校。1985年根据湖北经济、社会发展的需要改建为综合大学,即现今的湖北大学。经过6年多的努力,已基本实现了由单一的师范学院向以师范为主体的文、理、管多学科综合大学的转变。湖北大学同全国地方综合大学一样,作为高等学校的一种类型,在地区经济、社会发展中将起着日益重要的作用。为了进一步明确办学的指导思想,办好地方综合大学,我认为,对其办学模式、办学特色、办学机制等基本问题
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<正>湖北大学已经走过了60年的历程。其间,从1931年至1984年,由湖北教育学院演变为建国后的武汉师范学院,一直是高等师范学校。1985年根据湖北经济、社会发展的需要改建为综合大学,即现今的湖北大学。经过6年多的努力,已基本实现了由单一的师范学院向以师范为主体的文、理、管多学科综合大学的转变。湖北大学同全国地方综合大学一样,作为高等学校的一种类型,在地区经济、社会发展中将起着日益重要的作用。为了进一步明确办学的指导思想,办好地方综合大学,我认为,对其办学模式、办学特色、办学机制等基本问题,从理论上和实践上进行深入的研究和探索是很有必要的。
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