案例教学法在《应用统计学》教学中的应用

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现阶段,《应用统计学》教学依然存在着教学内容过于抽象晦涩、教学方式多以“灌输式”为主、理论教学环节成效低下等一系列突出问题.引入案例教学法,能够为上述问题提供一条切实可行的解决之道,本文即对该方式的具体应用展开了深入分析,以期切实提升《应用统计学》教学成效.
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