【摘 要】
：
【内容摘要】在现阶段初中教育的过程中，新课标对于初中化学教学也提出了诸多新的要求。在实际的初中化学教学过程中，教师不但要做好化学理论知识的教学，还应做好学生核心素养的培养工作。基于此，本文对如何在初中化学教学中培养学生的核心素养进行了探究。 【关键词】初中化学 教学 核心素养 培养 所谓的化学核心素养，其实指的就是科学素养。随着素质教育以及新课标改革的不断深化，传统只进行理论知识教学的单一教学
论文部分内容阅读
【内容摘要】在现阶段初中教育的过程中，新课标对于初中化学教学也提出了诸多新的要求。在实际的初中化学教学过程中，教师不但要做好化学理论知识的教学，还应做好学生核心素养的培养工作。基于此，本文对如何在初中化学教学中培养学生的核心素养进行了探究。
【关键词】初中化学
其他文献
【内容摘要】开展数学教学期间，按照教材特征对类比思想加以运用，能够顺利引入新知，进行归纳总结，猜想、推理论证，不仅能够提升当前课堂效果，同时还能帮学生逐渐养成一中敢于思考、善于思考以及乐于思考的良好习惯。本文旨在对初中数学之中的类比思想具体应用展开探究，希望能帮初中生对类比思想加以深入认识。 【关键词】初中数学 类比思想 课堂教学 前言 在自然科学当中，数学属于一个重要分支，其非常注重环环相
【内容摘要】课外活动教学是初中物理教学的一个重要方式。课外活动教学不仅是物理课堂教学的重要延续，也是激发学生学习兴趣，发挥学生的个性，增强学生动手操作能力，促进学生能力的提高的重要方式。 【关键词】初中物理 课外活动 探究性学习 课外活动教学是初中物理教学的一个重要方式。初中物理是对初中学生理解能力要求较高的一门学科，但是对于初中生来说，物理学科的学习还是比较困难的，其中一部分原因就是物理知识
【内容摘要】在初中教学中，学生的审美能力是学生以美的眼光看世界的基础，也是提升学生综合素养的关键，因此，提高学生的审美素养对学生而言很有必要。本文中笔者主要结合完善传统教学方式、精心挑选教学素材、注重学生审美感知、加强文化之间融合等几个方面，简要谈一谈在初中音乐教学中提升学生审美素养的策略，希望能够为大家提供一下参考建议。 【关键词】初中音乐审美能力培养 音乐是学生美育教育的一个关键的平台，其
【内容摘要】在班级管理中，班主任要注意沟通的方法和技巧，了解每个学生的实际情况。在学习和日常生活中，我们必须经常与学生沟通，了解学生的思想动态。本文从初中生活中存在的主要问题入手，提出了班主任在沟通工作中的策略。 【关键词】沟通 初中 班主任 前言 班主任在班級中可以说是作为引领者和领导者的身份，在班级的日常活动中都少不了班主任的指导。初中生进入青春期后更容易出现问题。然而，由于学生仍处于世
【内容摘要】英语作为一门学科，不管在哪个学习阶段或者是哪个类型的教育当中，都是一门必修学科。但是，在英语教学的过程中就发现学生的英语学习积极性一直不高，这也是学生英语学习效果一直提升不上去的一个重要的原因。因此，本篇文章主要结合学生的情况和教学的情况，探讨如何在英语教学的过程中培养学生的学习兴趣，使得学生的英语学习更加的积极主动。 【关键词】中职教育英语教学学习兴趣教学方式 中职院校的学生和普
【内容摘要】“填鸭式”传统教学是通过教师细致、环环相扣的讲解让学生最大化接受学科内容，如何激活学生的求知欲需要教师的引导和启发，以激起学生思维的涟漪和心灵的浪花。那么什么样的学生的大脑思维启发方式会起到更好的效果呢？答案是将知识问题化。 【关键词】过程与方法问题设计目标方法 一、为什么要问题化？ 在传统教学的实践中，教师主要按照学科的知识结构体系，具体细化为一步步细致且环环相扣的小环节，由
【内容摘要】初中化学课堂上的失误多是由忽视了学生的认知需要引起的，观察学生的学习状态并与学生交流，可以更多地发现学生的认知需要，从而减少教学失误。关注学生的认知需要，可以发现最小的知识点也可以激发学生化学探究的热情，从而提高课堂的有效性，培养学生的化学学科素養。 【关键词】初中化学 教学失误 认知需要 教学是一个需要精心设计并努力实施的过程，但百密难免一疏，教学中出现失误也是在所难免，对于教师
【内容摘要】在新课改的背景下，高中地理学科教学已经越来越注重学生的地理核心素养的培养，因此教师在进行高中地理教学的过程中应当转变原有的教学观念，采用多样化的教学方式，有效的提升学生的地理核心素养。首先教师应当明确课堂教学目标，然后创新教学方式与手段，之后引导学生自主学习，最后借助信息技术进行教学，有效的激发学生的地理学习兴趣，调动学生学习的积极性，全面培养学生的地理核心素养。基于此，本文旨在探究高
【内容摘要】高中阶段是学生运用自身的数学知识来决定自己未来发展方向最重要的阶段，所以在高中数学教学的过程中培养学生的数学能力，帮助学生养成良好的数学学习习惯显得尤为重要。因为高中阶段的数学学习知识更加复杂和抽象，许多学生在学习的过程中往往都不能跟上教師的教学进度，进而导致整个班级的学习效果迟迟得不到提升。在这个基础上，教师必须要不断培养学生的“预习能力”，以此保证学生在每一次上课前都能做好充足的准
【内容摘要】我国教育事业在不断进步，小学语文教育也在向更全面的方向发展，其中朗读能力也是重要的组成部分。朗读不但能帮助学生提高语言能力，陶冶情操，在朗读中还能增强学生的参与感，然而许多学校只注重表面的成绩而忽视了朗读，导致现如今的小学生在朗读方面能力不足。教师在对学生培养朗读能力的中要认识到朗读的重要性，创新教学方法，增加學生对朗读的兴趣，将培养朗读能力的工作落到实处。本文将找出现如今培养小学生朗