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课堂即兴评价应把握好“六性”
课堂即兴评价应把握好“六性”
来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liulang_6699
【摘 要】
:
<正>课堂即兴评价也叫即时评价,它通常与教学活动相结台,主要是指对具体活动行为的评判,具有初步性和简单性,它贯穿于我们的整个教学过程,是学习评价的主要方式。当前即兴评
【作 者】
:
汤贡军
【机 构】
:
浙江丽水市松阳县新兴乡小学
【出 处】
:
小学教学参考
【发表日期】
:
2008年06期
【关键词】
:
即兴评价
教师教育智慧
学习评价
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<正>课堂即兴评价也叫即时评价,它通常与教学活动相结台,主要是指对具体活动行为的评判,具有初步性和简单性,它贯穿于我们的整个教学过程,是学习评价的主要方式。当前即兴评价已成为教师教育智慧和能力
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