潜移默化的作用是相当大的，我们每个人都是在父母濡染下成长，成年后所有家庭的烙印和长辈的影子都反映在孩子身上。自己的言谈举止，思想道德观念对孩子的影响很大，要时刻注意，小到生活工作学习习惯，大到处理解决突发性较大或较重要的事情，可以方便时带着孩子参与，或事后详细讲给孩子并评论怎样对待问题，如何解决矛盾，使孩子在处事为人上有所参照，不能有顺我者昌，逆我者亡，一有矛盾便要武力解决，寻求“社会”外援等恶行，对于此类现象，或者孩子明显暴力倾向的可以讲解打黑扫黄的正面例子，告诉孩子人间正道是光明，也可以适时带着孩子参加由学校和社会组织的青少年法制宣传教育大会，青少年预防犯罪大会，从孩内心深处崇尚真善美，厌恶假丑恶，做个正人君子，做个对自己负责，对得起家长老师的人，做一个于国于家于单位有益的有贡献的人。
　　孩子是我们的未来，家庭教育是孩子成长过程中的重要一环。作为一名家长，应该多了解孩子的内心，做孩子的父母，更要做好孩子的朋友。这样，孩子才能在一个健康快乐的环境中成长。
　　要想让孩子健康、快乐的成长，父母要想自己的孩子成龙成凤，首先要为孩子营造一个良好的家庭环境氛围。孩子最初的人生观、价值观、是由家庭给他的，家庭直接造成了一个孩子今后的发展。而现在的社会往往注重学校的责任，忽视了家庭的重要性，尤其是随着市场经济的发展，一些家长道德观念、责任观念越来越淡薄，比如一些家长随意的离婚，给孩子留下了一生的阴影。因此，给孩子一个美好的家庭非常重要。
　　有了一个好氛围的家庭环境还要有一个很民主平等的家庭教育。这些只是家庭教育最基本的条件，但是并不是有了这样的条件就能够满足了。在教育方面存在着许许多的措施和方法。教育不同类型的孩子要适用不同的教育方法。俗话说“一把钥匙开一把锁”，只要针对孩子的特点教育就能收到良好的效果。
　　下面，我归纳了几种类型孩子的表现及主要教育方法。
　　类型一：爱玩、爱动，反应快，接受能力强的孩子
　　这类孩子采取的教育方法：管教适度，适当放手，管教太严，往往会适得其反，要给他一定的自由和活动空间并且耐心教育与疏导，通过讲道理和他交朋友等方式，使他们在心理上接受教育和指导。如我们班的郑思雨同学，刚上初中时就这样，他妈妈找到我，我们一起针对他的特点研究对策，采用适当的教育方法并且持之以恒，开学一个来月他变化非常大，由原来的不爱学习，不听话变得现在学习勤奋，非常懂事，班级的事情也积极主动的承担。
　　类型二，追求享受，讲吃穿，好与别人攀比，乱花钱。
　　针对这类孩子，我建议应该采取这样的方法。首先，家长把父母每月的收入情况和规划、支出计划情况告诉孩子。同时，也让孩子适当的作一天爸爸或妈妈，可以利用双休日，让孩子管一天家庭的日常生活开支，包括买菜做饭。让他体验一下家庭成员的责任。同时，家长也要以身作则，艰苦朴素，适当的给他讲一讲名人伟人艰苦朴素的故事，也可以给孩子一定数量的钱，让他计划去花等等。
　　类型三，不尊重长辈，不听长辈话
　　对于这类孩子，首先做父母的要让他理解长辈的苦心，千万不要大道理讲起没完，可以举实例。沟通时要在融洽的气氛中进行，让他接受教育，消除他们的敌意，使他们愿意受到教育，同时，也让他表述自己的想法，说出原因和理由，哪怕错误的不真实的，然后再一起疏导，千万别指望一两次就能达到目的。要耐心，要学会等待，要给孩子改正的时间。
　　类型四，具有严重惰性的孩子。
　　这类孩了学习被动，做什么事情都拖拖拉拉。对于这类孩子首先应以平时家务事开始训练，让孩子给父母盛饭、打扫卫生、洗碗等，再次父母要以身作则，起表率作用，再就是从孩子力所能及的小事培养勤劳的习惯，并持之以恒，坚持训练。
　　类型五，做事马马虎虎，丢三落四的孩子
　　对于这类孩子可以从做算术题训练准确度或者让孩子记电话号码等方法，改掉做事马虎的习惯，要有意识的训练孩子的注意力，和孩子讲话时，一定要让他认真听并且看着你的眼睛。
　　总之，父母在家庭教育中，一定要坚持动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒的教育原则，尤其要注重言传身教。