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“五步还原”教学模式是指“将实训环境还原为企业工作环境，将教学内容还原为真实工作任务，将实训小组还原为企业项目团队，将实训过程还原为真实工作过程，将学生评价还原为企业360°绩效考核”的全程职业模拟教学模式。该教学模式在国家级示范重点建设专业核心课程的实践教学过程中取得了良好成效。
“五步还原”全程职业模拟教学模式的应用研究——以TD—SCDMA网络规划与优化课程为例
【摘 要】
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“五步还原”教学模式是指“将实训环境还原为企业工作环境，将教学内容还原为真实工作任务，将实训小组还原为企业项目团队，将实训过程还原为真实工作过程，将学生评价还原为企业36
【机 构】
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重庆电子工程职业学院
【出 处】
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重庆电子工程职业学院学报
【发表日期】
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2012年4期
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高职院校学生管理工作是高职院校正常运转与全面发展不可或缺的重要组成部分。文章通过分析当前高职院校学生管理工作现状及存在的主要问题,提出高职院校必须落实科学发展观,
【摘 要】对于初一的学生来说要学好英语STARTER单元的教学尤为重要，所以在STARTER单元教学中，首先要注意培养他们的兴趣，其方法可将教学内容情景化，将静态知识动态化。其次，还要培养学生良好的听、说、读、写的学习习惯。最后，还要注重词汇的教学。 【关键词】培养兴趣 习惯 童心 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.03.19
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【摘 要】小学语文教师要将学生带人美妙的语文殿堂。用语文的真正学识去感染学生，活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率，达到教学相长的目的。 【关键词】小学语文 课堂气氛 美学 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.12.151 在小学语文教学活动，教师要给学生创设一个好学上进、互助互爱的集体气氛。创设课堂气氛的方式、途径多种多样，教
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【摘要】 信息技术作为重要的教学手段进入小学课堂，显示了它明显的优势，它提高了学生学习的兴趣和效果，有利于学生对数学教学内容的理解和掌握，弥补了传统教学方式的直观性、立体感和动态感等方面的不足. 使一些抽象、难懂的内容变得易于理解和掌握，能取得传统教学方法无法取得的效果，起到了教师用语言难以替代的作用. 【关键词】 信息技术；小学数学；课堂教学；应用 小学生天性好动，注意力很难长期集中在一个问
时效制度是一项重要的民事法律制度，包括取得时效和诉讼时效两种制度，其功能在于通过限制民事权利维护社会公共利益和公共秩序。但在我国《民法通则》中，对时效制度的规定很少并
【摘 要】小学体育课程的开展有助于学生身体素质的提高以及心理的健康发展，文章结合实际的工作经验，探究小学体育课程内容资源的开发和利用，以此为小学体育教学的进一步优化提供相关参考。 【关键词】小学体育 课程内容 教学资源 开发利用 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.09.160 小学体育课程的开展，不仅需要教师完善教学方法以及