紫砂陶刻《玉玺壶》的艺术特色

来源 :陶瓷科学与艺术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wudingyong2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《玉玺壶》观整壶,壶身与嘴、把、钮、口、盖均呈长方形,棱线清晰,而在四方的强势张力中,转承衔接之处的设计,可谓颇具匠心,方正中壶流纵情飞转,壶把转角顺势磨圆,壶钮瑞兽装饰。作品于方正中给人一份端庄浑厚、正气大度的感受,这也正是作者追求朴实无华、正直大方的人格魅力在壶艺中的体现。
其他文献
兴趣是最好的老师,俄国教育家乌申斯基说:“没有任何兴趣,被迫进行的学习会扼杀学生掌握知识的意愿。”孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐知者,”“好”“乐”在这里含有兴趣
语文阅读是一个过程,是一种能力,更是一个复杂的多层次的思维过程。有效的阅读教学是中学语文教学的中心环节。激发学生的学习兴趣,提高阅读能力是每一个中学语文教师追求的目标
一、问题的提出高中英语书面表达是英语试题中最主观的题目,它着重考察了学生应用英语的能力。高中英语新课标关于写作的八级要求是:能根据所读文章进行转述或写摘要;能根据用文
探究性教学的实质就是在学生积极参与科学探索过程中,教师试图模拟科学家解决问题的方式,使学生体会如何面对疑难情境,学会收集和加工需要的信息,最终达到解决问题的探究过程,获得
这次是大球泥瓷艺董事长滕召华第四次专程赴京拜访张守智教授。八十多岁的张老精神矍铄,出言精辟,滔滔不绝,和前三次一样与滕董畅谈甚欢。张老对大球泥那是有特殊情感的,这要
普通高中英语课程标准(实验稿)指出,高中英语课程的教育教学要面向全体学生,然而在实际英语教学中经常出现一些学困生,本文探讨了新课程标准下高中英语“学困生”的成因及解决对策