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摘 要：词汇在运用语言进行交际的过程中至关重要。词汇量的大小直接影响听、说、读、写各项能力的发挥。语言学习者只有具备充足的词汇量，才能读懂和听懂，词汇的识记是英语学习中的基础环节。高效地记忆英语单词，首先要分析词汇类型，针对不同类型的词汇采用不同的记忆方法。其次，科学的、现实可行的记忆方法也是识记英语单词的关键环节。
关键词：英语;词汇;记忆
词汇记忆法有浅、深编码法两种。浅编码法注重从词形或词音特征去记忆单词，如读音法、谐音法、重复法、熟词法和单词表达等;深编码法注重从语义特征去记忆单词，如构词法、多义词法、联想法、上下文法和活用法等。英语初学者大都能掌握浅编码法。但随着语言学习的深入，掌握的单词量越来越多，单靠浅编码法记忆单词已不能适应词汇学习的需要。因此在记忆词汇时，不仅要运用浅编码法，还要使用深编码法。下面主要介绍深编码法中的构词法、多义词法和联想法。
一、构词法
构词法包括词缀法和复合法。词缀法是在一个词基上加前缀或后缀构成新词，所有新词构成一个词集，以这个词基为中心，发音、词意、词性的变化都有规律可循，记忆起来十分方便。如遇到一个生词reliable，运用词缀法不仅可推出动词rely和名词reliance，而且可推出reliable的词意为“可靠的、可信赖的”。因为rely的意思为“可靠、依赖、信赖”，-able后缀意为“值得的”，是形容词后缀。除了词缀法还有复合法，用复合法构成词或词组也有规律可循，往往是“名词 + 动词 + -ing”构成复合形容词。在记忆这一类复合词时，首先记牢一二个简单的例子，如English-speaking（讲英语的）;然后对这一类复合词加以分析，就不难发现其词性为形容词，而其词意正好是构成此词的动词speak（讲）的意思+名词English（英语）的意思，既“讲英语的”。那么，再遇到与此类复合词结构相同的词时，就可运用这一规律推出其词性和词意。如painstaking，由pains（劳苦，努力）+ take（花费，需要）+ -ing结构构成，它的词性为形容词，意思是“费力的，辛勤的”。又如consume（消耗）的energy（能量）构成的energy-consuming的词性应为形容词，意思是“耗能的。”
二、多义词法
英语中绝大部分词不止一个意思，容易给学习者造成困难，其实，这种多义词记忆起来也不难，关键在于能否把一个词的多种用法当成一个整体去理解，因为这里的多个意思和用法并不是绝对孤立的。如charge这个词，既可用作名词又可用作动词。第一，它作名词用时有“指控、控告”之意，同时也可作动词用，对应意思也为“指控、控告”;第二，它作名词用时有“费用、价钱”之意，同时也可作动词，对应意思为“收费、索价、要价”;第三，它作名词用时又有“冲锋、猛攻、攻击”之意，同时作动词用，对应意思为“冲锋、袭击、攻击”。这样一归纳，charge这个词的基本用法就一目了然，容易记忆了。
三、联想法
同义联想：英语中有很多同义词，意思虽相同，但内涵、文体、感情色彩、搭配却有差异。记忆时，如果把同义词归纳在～起并弄清其相同之处和不同之处，就能更好地记住和更准确地运用这些单词。例如：skinny -- slim这两个词都表示“（人）瘦的”，但内涵不同。skinny（似皮的，皮包骨头的），是贬义词，而slim （苗条的）是褒义词。Penalty -- Fine都是“罚款、罚金”之意，但文体不同，Penalty一般用于正式文体而fine用于非正式文体。又如pretty -- handsome都用来描述人长得好看，但搭配却不同。pretty（漂亮的）后接woman（女性），而handsome（英俊的）后接man（男性）。
反义联想：英语中的反义词可分为三类：一是互补反义词，语义绝对对立，非此即彼或非彼即此。如：single（单身的） -- married（已婚的）;boy（男孩） -- girl（女孩）;male（男性的） -- female（女性的）;dead（死的） -- alive（活着的）等。二是相对反义词，语义是相对的，两词之间可以有其他成分。如：rich（富有的） -- poor（贫穷的），它们之间可有well -- to -- do（小康的，富裕的）;old（年老的） -- young（年轻的）之间可有middle-aged（中年的）等。三是逆反反义词，语义上相互对立又相互依存。如：sell（卖） -- buy（买）;give（给予） -- receive（接受）;come（来） -- go（去）;husband（丈夫） -- wife（妻子）等。学习过程中，学到一个词时若联想其反义词，两者加以比较，会留下更深的记忆。
语义联想：词汇不应该一个个孤立地储存在人的记忆中，而应分门别类地储存起来。有些词汇由于语义上的联系形成了记忆中的词汇集。只要记住其中一个，就会联想到其他词，如谈到weather（天气），可想到fine（美好的），cloudy（多云的），windy（刮风的），cold（寒冷的），warm（温暖的），hot（热的），storm（暴风雨），snow（雪），rain（雨）等词;再如，围绕crime（犯罪）一词，可联想到theft（偷窃），pickpocket（扒手），shoplifting（入店行窃），burglary（入室行窃）robbery（抢夺），mugging（持刀抢劫），embezzlement（盗用，挪用），forgery（伪造罪），counterfeiting（伪造），smuggling（走私），murder（谋杀）等词，从而扩大了词汇量。
此外，深编码法中还有上下文法和活用法。上下文法就是将单词放到例句中去记忆，强调单词在例句中的意义和用法;活用法是指运用刚学过的单词来回答问题，以加深对单词的印象。限于篇幅，在此就不一一阐述了。
概而言之，词汇学习并不是以某种单一方法的运用，而是所有方法的综合运用。只有灵活运用各种方法，充分发挥联想，找出词与词之间的联系，才能更准确、更灵活地掌握生词，丰富词汇量，进一步提高运用语言的能力。
参考文献：
[1]乔宇红.浅析构词法在英语单词记忆中的应用[J].才智，2013（22）
[2]刘然.小议英语单词记忆法[J].新校园，2013（8）
[3]梁杰.大学英语词汇记忆实证研究综述[J].英语广场，2014（11）
关键词：英语;词汇;记忆
词汇记忆法有浅、深编码法两种。浅编码法注重从词形或词音特征去记忆单词，如读音法、谐音法、重复法、熟词法和单词表达等;深编码法注重从语义特征去记忆单词，如构词法、多义词法、联想法、上下文法和活用法等。英语初学者大都能掌握浅编码法。但随着语言学习的深入，掌握的单词量越来越多，单靠浅编码法记忆单词已不能适应词汇学习的需要。因此在记忆词汇时，不仅要运用浅编码法，还要使用深编码法。下面主要介绍深编码法中的构词法、多义词法和联想法。
一、构词法
构词法包括词缀法和复合法。词缀法是在一个词基上加前缀或后缀构成新词，所有新词构成一个词集，以这个词基为中心，发音、词意、词性的变化都有规律可循，记忆起来十分方便。如遇到一个生词reliable，运用词缀法不仅可推出动词rely和名词reliance，而且可推出reliable的词意为“可靠的、可信赖的”。因为rely的意思为“可靠、依赖、信赖”，-able后缀意为“值得的”，是形容词后缀。除了词缀法还有复合法，用复合法构成词或词组也有规律可循，往往是“名词 + 动词 + -ing”构成复合形容词。在记忆这一类复合词时，首先记牢一二个简单的例子，如English-speaking（讲英语的）;然后对这一类复合词加以分析，就不难发现其词性为形容词，而其词意正好是构成此词的动词speak（讲）的意思+名词English（英语）的意思，既“讲英语的”。那么，再遇到与此类复合词结构相同的词时，就可运用这一规律推出其词性和词意。如painstaking，由pains（劳苦，努力）+ take（花费，需要）+ -ing结构构成，它的词性为形容词，意思是“费力的，辛勤的”。又如consume（消耗）的energy（能量）构成的energy-consuming的词性应为形容词，意思是“耗能的。”
二、多义词法
英语中绝大部分词不止一个意思，容易给学习者造成困难，其实，这种多义词记忆起来也不难，关键在于能否把一个词的多种用法当成一个整体去理解，因为这里的多个意思和用法并不是绝对孤立的。如charge这个词，既可用作名词又可用作动词。第一，它作名词用时有“指控、控告”之意，同时也可作动词用，对应意思也为“指控、控告”;第二，它作名词用时有“费用、价钱”之意，同时也可作动词，对应意思为“收费、索价、要价”;第三，它作名词用时又有“冲锋、猛攻、攻击”之意，同时作动词用，对应意思为“冲锋、袭击、攻击”。这样一归纳，charge这个词的基本用法就一目了然，容易记忆了。
三、联想法
同义联想：英语中有很多同义词，意思虽相同，但内涵、文体、感情色彩、搭配却有差异。记忆时，如果把同义词归纳在～起并弄清其相同之处和不同之处，就能更好地记住和更准确地运用这些单词。例如：skinny -- slim这两个词都表示“（人）瘦的”，但内涵不同。skinny（似皮的，皮包骨头的），是贬义词，而slim （苗条的）是褒义词。Penalty -- Fine都是“罚款、罚金”之意，但文体不同，Penalty一般用于正式文体而fine用于非正式文体。又如pretty -- handsome都用来描述人长得好看，但搭配却不同。pretty（漂亮的）后接woman（女性），而handsome（英俊的）后接man（男性）。
反义联想：英语中的反义词可分为三类：一是互补反义词，语义绝对对立，非此即彼或非彼即此。如：single（单身的） -- married（已婚的）;boy（男孩） -- girl（女孩）;male（男性的） -- female（女性的）;dead（死的） -- alive（活着的）等。二是相对反义词，语义是相对的，两词之间可以有其他成分。如：rich（富有的） -- poor（贫穷的），它们之间可有well -- to -- do（小康的，富裕的）;old（年老的） -- young（年轻的）之间可有middle-aged（中年的）等。三是逆反反义词，语义上相互对立又相互依存。如：sell（卖） -- buy（买）;give（给予） -- receive（接受）;come（来） -- go（去）;husband（丈夫） -- wife（妻子）等。学习过程中，学到一个词时若联想其反义词，两者加以比较，会留下更深的记忆。
语义联想：词汇不应该一个个孤立地储存在人的记忆中，而应分门别类地储存起来。有些词汇由于语义上的联系形成了记忆中的词汇集。只要记住其中一个，就会联想到其他词，如谈到weather（天气），可想到fine（美好的），cloudy（多云的），windy（刮风的），cold（寒冷的），warm（温暖的），hot（热的），storm（暴风雨），snow（雪），rain（雨）等词;再如，围绕crime（犯罪）一词，可联想到theft（偷窃），pickpocket（扒手），shoplifting（入店行窃），burglary（入室行窃）robbery（抢夺），mugging（持刀抢劫），embezzlement（盗用，挪用），forgery（伪造罪），counterfeiting（伪造），smuggling（走私），murder（谋杀）等词，从而扩大了词汇量。
此外，深编码法中还有上下文法和活用法。上下文法就是将单词放到例句中去记忆，强调单词在例句中的意义和用法;活用法是指运用刚学过的单词来回答问题，以加深对单词的印象。限于篇幅，在此就不一一阐述了。
概而言之，词汇学习并不是以某种单一方法的运用，而是所有方法的综合运用。只有灵活运用各种方法，充分发挥联想，找出词与词之间的联系，才能更准确、更灵活地掌握生词，丰富词汇量，进一步提高运用语言的能力。
参考文献：
[1]乔宇红.浅析构词法在英语单词记忆中的应用[J].才智，2013（22）
[2]刘然.小议英语单词记忆法[J].新校园，2013（8）
[3]梁杰.大学英语词汇记忆实证研究综述[J].英语广场，2014（11）