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提高农学专业课的教学效果是每一位教师的永恒追求,如何做到事半功倍,更是师生梦寐以求的事情。但是,农学类专业课却具有几个比较棘手的问题：内容多但是课时相对较少,重点比较多,难点比较少,专业术语多,深奥理论少,独立描述的比较多,逻辑联系相对少,从知识的层面讲需要掌握的多,但是能够灵活运用的少。
多措并举优化农学教学
【摘 要】
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提高农学专业课的教学效果是每一位教师的永恒追求,如何做到事半功倍,更是师生梦寐以求的事情。但是,农学类专业课却具有几个比较棘手的问题：内容多但是课时相对较少,重点比较
【机 构】
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河北省武安市职教中心
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2014年6期
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