【摘 要】
:
多媒体的出现为教学方式的改革带来了活力,特别是对于数学课来讲,可以让数学知识内容变得更加生动有趣,能够更加有效地吸引学生的注意力。文中主要就数学课堂中多媒体的应用
论文部分内容阅读
多媒体的出现为教学方式的改革带来了活力,特别是对于数学课来讲,可以让数学知识内容变得更加生动有趣,能够更加有效地吸引学生的注意力。文中主要就数学课堂中多媒体的应用和作用进行探讨,以期更好地发挥出多媒体在数学教学中的作用。
The emergence of multimedia has brought vitality to the reform of teaching methods. Especially for mathematics lessons, it can make the content of mathematical knowledge more vivid and interesting, and can more effectively attract students’ attention. The paper mainly discusses the application and function of multimedia in mathematics classroom in order to give full play to the role of multimedia in mathematics teaching.
其他文献
和谐的语文课堂就是在教与学的过程中,诸要素之间以及教学过程与教学环境之间,始终处于一个谐调、平衡的状态。要打造小学语文和谐课堂,就要相机评价,激活课堂,也要找准方法,
新闻评论是新闻体裁中非常重要的一种,是针对现实生活中有普遍意义的新闻事件或问题发议论讲道理、直接发表意见的文章,根据这一文体的体裁特点,其新闻美又有特殊的素质表现,如思
长期以来,学生写的作文都是由教师进行批改,学生无法掌握主动权,教师批改作文后,并没有督促学生进行修改,学生只关注分数,久而久之,学生的思维就会出现惰性,主动性无法得到发
随着新课改的进一步推进,快乐学习的理念日益走进小学语文课堂。从选择教学内容、鼓励学生质疑、增加生活体验、提倡自主学习等方面提出建议,旨在帮助教师和学生找寻语文课堂
新课程改革的发展推动了学习方式的转变,自主学习成为打造开放课堂,提高学习品质的重要方式之一。结合教学经验,探索小学语文教学中如何让学生真正成为课堂的主人,让学生在兴
课堂是教师进行教学的主要渠道,也是学生获得知识的源泉,口语交际课更是学生开展口语交际学习、提高口语交际能力的主要学习方式。然而,以教师为主体的传统口语交际课在很大
抛物线焦点弦的性质在近几年的高考试题中频繁出现,然而很多学生都无法顺利地解答。教师可以对学生开展有针对性的专题训练,明确抛物线焦点弦的性质,考察近几年高考试题,以培
“语文信息发布会”以学生活动为主体,以锻炼学生的终身学习能力为目标,激发学生的学习兴趣,尊重学生独特的阅读体验,充分调动学生周围一切可以利用的资源,将知识点有目的、
培养学生的问题意识,引导学生善于发现问题、提出问题,实现从发现到创造发展的目标,是语文课堂的追求。课堂中,教师应培养学生原设性与生成性问题意识,确立共同性与多元性问
小学生处于从具体形象思维向抽象思维的过渡期,缺乏丰富的活动实践经验积累,量的观念建立成为学习“量与计量”的主要难点。通过必要的前体验和充分的课内操作感知体验,经由