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[摘要]转化后进生要建立后进生档案，要用爱去感化后进生，要善于挖掘后进生的闪光点。
[关键词]后进生 转化 爱 闪光点
教育的目的是使全体学生都能最大限度地发挥自己的澘能，提高学生的综合素质。但在教育教学实际教学中，总是存在一些成绩较差、纪律较差、在思想和学习中不求上进、思想品德较差的学生。也就是大家所认为的"双差生" ，但我们的教育应该是使每个学生都能学有所成，健康成长，成为对社会对国家有用的人，因些如何转化后进生是每一位教师必须重视和要解决的重要问题，也是班主任搞好班工作最重要的事，在多年的班主任工作中，通过学习和积累，总结了一些转化后进生的经验与大家分享。
一．详细了解后进生的情况，建立后进生档案
古人云："知己知彼，百战不殆。"也就是说要转化后进生，必须详细了解每个后进生的情况，详细了解他们的思想表现、学习和生活状况。根据了解，有的是因为家庭原因在家得不到家庭的温暖而自暴自弃，有的是学习基础太差，对学习失去信心，有的是因为没有明确的学习目标，有的是不够自觉养成不良习惯而造成纪律太差。因此我便根据这些情况分类建立好后进生档案。然后根据实际情况对症下药，就能做到事半功倍，这样转化后进生的工作才能做得轻松，并且效果较为明显，目标也较明确。
二、以"爱" 感化后进生。
爱是沟通师生情感的纽带，"没有爱就没有教育"。后进生由于各方面的原因，家长、老师和同学对他们有点看不起，缺少关爱，缺少温暖和爱护，这时老师在生活和学习上多关心和爱护他们，询问他们的家庭情况、学习情况，并给予正面引导和帮助，并经常找他们谈心，用心去与他们交流，让班干部和团员多关心他们，并且和他们做朋友，而不是看不起他们，把他们看成是另类人，使他们通过观察、体验，从内心深处感受到来自老师和同学们的关心和爱护以及集体的温暖的时候，就会感到以前所做的事既对不起老师、同学，更对不起自己，也对不起自己的父母，就会暗暗下决心改掉自己的缺点，积极向上，例如：我班的小李同学由于双亲残疾，生活困难，自己又患有鼻炎，失去了学习的动力，成绩越来越差，纪律也随之越来越差，成为名副其实的"双差生"。通过家访更多地了解清楚学生的家庭环境、经济状况、家庭结构及家庭成员的职业、思想行为等对学生的影响，把握学生的思想动态，以加强教育的针对性，做到对症下药。老师和同学们给了他很大的帮助，给他买治疗鼻炎的药品和生活用品，使他能安下心来认真学习。并且充分发挥他写作和美术的特长，让他擔任宣传委员，并鼓励他朝这方面发展，使他感受到来自老师和同学们的关怀和爱护。通过他的不断努力，纪律越来越好，学习成绩不断进步，结果在中考中他以高出博罗县高级中学美术特长班120分的成绩考入县高级中学美术班。以爱感化后进生，能够激励他们很快转变过来，做到事半功倍。在转化后进生的过程中，我深深的体会到，转变后进生的关键在于"爱"。
三．善于发掘"闪光点"鼓励后进生
每个人都有它的优点和缺点，后进生虽然纪律、学习较差，缺点多于优点，但是每一个后进生都有其"闪光点"，我们必须努力挖掘他们的"闪光点"，并给予正确的引导和表扬，激发他们的学习兴趣，增强他们的自信心，使后进生也能人尽其才。如：本班小文等四位同学喜爱打篮球，因为打篮球，经常迟到、旷课、早退、无心上学。为了争篮球场，常常和其它班的同学打架，给本班造成了极坏的影响。我便找来他们四人，和他们谈他们的偶像--姚明。姚明虽然成为中国男篮主力中锋。2002年以状元秀身份被NBA的休斯顿火箭队选中。连续9个赛季入选NBA东西部全明星阵容、亿万富翁。但在"非典"时期他勇敢的站出来，号召全国体育明星踊跃捐款，众志成城，战胜"非典"。5.12汶川大地震时捐款200万元。并充分肯定他们喜爱体育运动是对的，但不能过于沉迷。影响自己和同学们的学习。抓住其"闪光点"，鼓励他们在"元旦"篮球比赛中为班争光，结果他们不负众望，夺冠而归。
四．结对子，帮助后进生转化
每个班后进生是占极少数的，但也不能撒手不管，应该使他们和其他同学共同进步，同学间的交流是比较随意和容易的。那么通过纪律、学习好的班团干部帮助后进生。也能做到事半功倍的效果，结对子也要讲究方式方法，让三、四个班团干部帮助一个后进生，做他们的好朋友，这能体现集体的力量，并且不能随意分组，要根据后进生的情况以及兴趣爱好，让和他有共同兴趣爱好的同学来帮助他，同学们的潜移默化的影响，使他们自觉不自觉改正自己的缺点，一点一点地进步，逐渐养成良好的习惯，使他们的纪律和学习都能逐渐好转，他们感受到来自同学的帮助和爱护，树立信心，不负老师、同学的期望，努力改正自己的缺点，积极学习，摘去自己头上后进生的帽子。
五、帮助后进生树立明确的学习目标
很多后进生是因为没有明确的学习目标，而对学习没有兴趣，从而纪律、学习越来越差，成为后进生，对这样的后进生我们就要帮助他们树立远大的理想，为自己的人生目标而奋斗，例如我们班的小罗同学由于学习目标不明确，逐渐成为后进生，我便通过谈话交心的方式，以历史杰出人物都有远大的理想目标为榜样，如我们敬爱的周总理的"为中华而崛起而读书" ，以及现代社会对人才的需求，帮助他树立学习目标，从而达到转化他，这样他有了明确的学习目标，经过他的努力，在中考中考上博罗县华侨中学，高考时考上惠州学院，现在在惠州工业科技学校任教。
总之，后进生不是生下来进入学校就是后进生，而是由于各方面的原因，他们感受不到学校、家庭、社会的温暖，对生活和学习产生厌恶，对学习失去信心和目标，而成为后进生，所以转化后进生应以爱、鼓励、严格要求、明确的学习目标贯串其中，要坚信"功夫不负有心人"，通过努力，后进生一定能够转化过来，成为一个好学生，成为对社会和国家有用的人。
[关键词]后进生 转化 爱 闪光点
教育的目的是使全体学生都能最大限度地发挥自己的澘能，提高学生的综合素质。但在教育教学实际教学中，总是存在一些成绩较差、纪律较差、在思想和学习中不求上进、思想品德较差的学生。也就是大家所认为的"双差生" ，但我们的教育应该是使每个学生都能学有所成，健康成长，成为对社会对国家有用的人，因些如何转化后进生是每一位教师必须重视和要解决的重要问题，也是班主任搞好班工作最重要的事，在多年的班主任工作中，通过学习和积累，总结了一些转化后进生的经验与大家分享。
一．详细了解后进生的情况，建立后进生档案
古人云："知己知彼，百战不殆。"也就是说要转化后进生，必须详细了解每个后进生的情况，详细了解他们的思想表现、学习和生活状况。根据了解，有的是因为家庭原因在家得不到家庭的温暖而自暴自弃，有的是学习基础太差，对学习失去信心，有的是因为没有明确的学习目标，有的是不够自觉养成不良习惯而造成纪律太差。因此我便根据这些情况分类建立好后进生档案。然后根据实际情况对症下药，就能做到事半功倍，这样转化后进生的工作才能做得轻松，并且效果较为明显，目标也较明确。
二、以"爱" 感化后进生。
爱是沟通师生情感的纽带，"没有爱就没有教育"。后进生由于各方面的原因，家长、老师和同学对他们有点看不起，缺少关爱，缺少温暖和爱护，这时老师在生活和学习上多关心和爱护他们，询问他们的家庭情况、学习情况，并给予正面引导和帮助，并经常找他们谈心，用心去与他们交流，让班干部和团员多关心他们，并且和他们做朋友，而不是看不起他们，把他们看成是另类人，使他们通过观察、体验，从内心深处感受到来自老师和同学们的关心和爱护以及集体的温暖的时候，就会感到以前所做的事既对不起老师、同学，更对不起自己，也对不起自己的父母，就会暗暗下决心改掉自己的缺点，积极向上，例如：我班的小李同学由于双亲残疾，生活困难，自己又患有鼻炎，失去了学习的动力，成绩越来越差，纪律也随之越来越差，成为名副其实的"双差生"。通过家访更多地了解清楚学生的家庭环境、经济状况、家庭结构及家庭成员的职业、思想行为等对学生的影响，把握学生的思想动态，以加强教育的针对性，做到对症下药。老师和同学们给了他很大的帮助，给他买治疗鼻炎的药品和生活用品，使他能安下心来认真学习。并且充分发挥他写作和美术的特长，让他擔任宣传委员，并鼓励他朝这方面发展，使他感受到来自老师和同学们的关怀和爱护。通过他的不断努力，纪律越来越好，学习成绩不断进步，结果在中考中他以高出博罗县高级中学美术特长班120分的成绩考入县高级中学美术班。以爱感化后进生，能够激励他们很快转变过来，做到事半功倍。在转化后进生的过程中，我深深的体会到，转变后进生的关键在于"爱"。
三．善于发掘"闪光点"鼓励后进生
每个人都有它的优点和缺点，后进生虽然纪律、学习较差，缺点多于优点，但是每一个后进生都有其"闪光点"，我们必须努力挖掘他们的"闪光点"，并给予正确的引导和表扬，激发他们的学习兴趣，增强他们的自信心，使后进生也能人尽其才。如：本班小文等四位同学喜爱打篮球，因为打篮球，经常迟到、旷课、早退、无心上学。为了争篮球场，常常和其它班的同学打架，给本班造成了极坏的影响。我便找来他们四人，和他们谈他们的偶像--姚明。姚明虽然成为中国男篮主力中锋。2002年以状元秀身份被NBA的休斯顿火箭队选中。连续9个赛季入选NBA东西部全明星阵容、亿万富翁。但在"非典"时期他勇敢的站出来，号召全国体育明星踊跃捐款，众志成城，战胜"非典"。5.12汶川大地震时捐款200万元。并充分肯定他们喜爱体育运动是对的，但不能过于沉迷。影响自己和同学们的学习。抓住其"闪光点"，鼓励他们在"元旦"篮球比赛中为班争光，结果他们不负众望，夺冠而归。
四．结对子，帮助后进生转化
每个班后进生是占极少数的，但也不能撒手不管，应该使他们和其他同学共同进步，同学间的交流是比较随意和容易的。那么通过纪律、学习好的班团干部帮助后进生。也能做到事半功倍的效果，结对子也要讲究方式方法，让三、四个班团干部帮助一个后进生，做他们的好朋友，这能体现集体的力量，并且不能随意分组，要根据后进生的情况以及兴趣爱好，让和他有共同兴趣爱好的同学来帮助他，同学们的潜移默化的影响，使他们自觉不自觉改正自己的缺点，一点一点地进步，逐渐养成良好的习惯，使他们的纪律和学习都能逐渐好转，他们感受到来自同学的帮助和爱护，树立信心，不负老师、同学的期望，努力改正自己的缺点，积极学习，摘去自己头上后进生的帽子。
五、帮助后进生树立明确的学习目标
很多后进生是因为没有明确的学习目标，而对学习没有兴趣，从而纪律、学习越来越差，成为后进生，对这样的后进生我们就要帮助他们树立远大的理想，为自己的人生目标而奋斗，例如我们班的小罗同学由于学习目标不明确，逐渐成为后进生，我便通过谈话交心的方式，以历史杰出人物都有远大的理想目标为榜样，如我们敬爱的周总理的"为中华而崛起而读书" ，以及现代社会对人才的需求，帮助他树立学习目标，从而达到转化他，这样他有了明确的学习目标，经过他的努力，在中考中考上博罗县华侨中学，高考时考上惠州学院，现在在惠州工业科技学校任教。
总之，后进生不是生下来进入学校就是后进生，而是由于各方面的原因，他们感受不到学校、家庭、社会的温暖，对生活和学习产生厌恶，对学习失去信心和目标，而成为后进生，所以转化后进生应以爱、鼓励、严格要求、明确的学习目标贯串其中，要坚信"功夫不负有心人"，通过努力，后进生一定能够转化过来，成为一个好学生，成为对社会和国家有用的人。