如何激发聋生学习数学的兴趣

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数学在任何时候,任何地方的学习都具备一定的挑战性,而在特殊教育学校,这一挑战性显得尤为突出。在进行聋生数学课堂教学时,教师要注重实施一定有效且具体的方法让学生数学学习氛围浓厚起来,从而增强学生学习数学的动力,促进教师数学教学的顺利进行,发挥数学课堂该有的效率和作用。 Mathematics at any time, anywhere to have some challenging learning, and in special education schools, the challenge is particularly prominent. In the process of mathematics classroom teaching for deaf students, teachers should pay attention to implementing a certain effective and specific method to make the atmosphere of mathematics learning thicker, so as to enhance students’ motivation to learn mathematics, to promote the smooth progress of mathematics teaching and to give full play to the efficiency of mathematics class And role.
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