【摘 要】
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我国提出新课改后，课堂的有效性越来越得到教师和学生的重视。初中物理课堂的有效性作为初中教育教学工作中最为值得关注的问题，教师只有在物理课堂上学会创设多元化的教学情境
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我国提出新课改后，课堂的有效性越来越得到教师和学生的重视。初中物理课堂的有效性作为初中教育教学工作中最为值得关注的问题，教师只有在物理课堂上学会创设多元化的教学情境，并且使课堂气氛得到活跃，提升学生的学习兴趣，才能使课堂有效性得到本质的提高。本文就提升学生学习兴趣、加强教学全面性和学生对学习方法的掌握三大方面进行叙述。希望能为广大初中物理教师抛砖引玉。
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