【摘 要】
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班主任是一个班级一切活动的领导者和组织者,其工作方法的优劣,对班级的班风、学风以及学生行为习惯的养成有着直接的影响。班主任的言行举止也会对学生起到潜移默化的作用,
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班主任是一个班级一切活动的领导者和组织者,其工作方法的优劣,对班级的班风、学风以及学生行为习惯的养成有着直接的影响。班主任的言行举止也会对学生起到潜移默化的作用,甚至可能影响他们一生的学习发展。因此,班主任能否采取有效的管理措施,不仅直接影响到他能否成为一名合格的班级管理者,更对小学生的学习与发展至关重要。班主任怎样才能管理出一个积极向上、互帮互助、团结友爱的班集体呢?从关心学生、以诚待人、激发学生责任感、结合当前社会背景进行班级管理等方面,分析与探讨了当前小学班主任班级管理的创新与实践。
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