应用技术大学《思想道德修养与法律基础》课“模块选择式”授课模式的实践研究

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通过在我校高职学生中推行《思想道德修养与法律基础》课程“模块选择式”的教学模式的改革实践,课题组成员通过日常授课中的观察、与学生的交流及时了解授课的效果.在课程结束时教师们又通过问卷调查、学生座谈等方法了解、分析和研究“模块选择式”教学模式改革的实践效果及成绩与不足,希望为教学改革成果的推进提供有力的理论和实践支撑.
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