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摘要：高校辅导员家访有着丰富的理论基础，但是随着现如今社会的发展，应不断探索辅导员家访的新模式，切实提高家访工作的实效性，创新家访形式，从而更好的与大学生思想政治教育进行融合。
关键词：家访；新模式；家庭教育
[中图分类号]G641
[文献标识码]A
[文章编号]2095-2627（2017）19-029-01
204年，中共中央、国务院下发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出，学校要积极探索如何建立与大学生家庭联系沟通的机制，相互配合对大学生进行思想政治教育，要积极探索新形势下大学生思想政治教育的新途径和新方法。高校辅导员家访实现了高校与学生家庭的连接，是一项非常重要和有效的举措。
一、辽宁高校辅导员家访工作情况概述
207年中共辽宁省委高校工委、辽宁省教育厅联合下发的“千名辅导员万家行”工作至今已经有10年的时间。这项工作促使高校辅导员能深入了解学生家庭的实际情况，将学校教育和家庭教育相结合，便于更好的开展大学生思想政治教育工作。在家访过程中发现家庭教育直接影响学生世界观、人生观和价值观的形成，家庭环境氛围、家长教育方式和理念直接关系到学生的成长成才。所以辅导员深入学生家庭，有针对性的进行家访活动，才能做好大学生的思想教育工作。当前，家访依然是以传统的实地家访为主要方式，现在高校招生都是全国招生，每名辅导员所带的学生有将近一半是外省生源，所以实地家访有一定的局限性，受地域、经费、时间和人数的限制，尤其作为一名普通的辅导员，外出开会、考察的机会也非常有限，所以让家访的受众人群更多，家访广度更大，是当前工作所要研究的内容。
二、高校辅导员家访创新模式
1.致每名家长一封信
为了便于家长更加了解学校相关政策规定、学籍管理规定、思想政治教育活动内容等，形成学校教育和家庭教育合力，每学期放假前，辅导员老师都会撰写《致家长一封信》，发到每一名家长手中。《致家长一封信》会根据不同专业的特点、专业发展方向和对不同专业学生的相关要求进行书写，信中告知家长本学期开展的思想政治教育活动内容、主干课程有哪些、主要学习方向是什么、假期安全教育提醒、假期社会实践要求、开学时间、辅导员老师联系方式等内容，并留下回执位置便于家长给我们的工作提出宝贵的建议。
2.电话家访
为了让家访的覆盖面更广，让家访不受地域的限制，在学生放假后不久，辅导员老师会与每名学生家长进行电话家访。辅导员老师会根据每名学生的不同情况，制订不同的电话家访内容，比如，反馈学生的成绩、进行学位预警、解答家长关心的问题、沟通家庭情况等方面内容。在此基础上建立畅通的沟通渠道，以便日后如有重大问题能够及时与家长或家长与辅导员老师取得联系。而电话家访也是拉近家长与辅导员老师之间情感联系的重要途径。
3.建立家长QQ群、微信群
随着近几年网络的普及和互联网+模式的诞生，家访也能够借助互联网模式，如，建立各年级、专业家长QQ群或者微信群“家长汇”。在新生报到当天，请孩子的家长扫码加入相应专业的QQ群或者微信群，之后的每个月都会利用“家长汇”QQ群与家长进行沟通：介绍近期组织的教育活动，介绍学习進程，各节假日通知，安全须知，预防网络诈骗及校园贷的预警等内容。平时，经常将学生活动的照片发到群内，尤其是军训期间让刚离开孩子的家长能够经常看见孩子的身影以解想念之苦。有家长关心的问题，他们也会通过群进行询问，辅导员老师尽快给予回复，建立畅通有效的联络渠道。
三、高校辅导员家访创新模式的成效与反响
多种形式家访活动的开展，使我们高校思想政治教育工作者能够更好的、更及时、全方位的了解大多数家长的心声、家长的心态、家长对孩子发展的期望值，这一切反馈到高校，对于高等教育改革与创新也有着很好的借鉴意义。在与家长沟通后，详细地了解了学生家庭情况，与学生家长进行交流后，如实客观反映学生在校的表现情况，征求学生、家长对培养的意见和建议，使双方在学生的培养上形成目标一致的合力，更加便于今后思想政治教育工作的开展，也让思想政治教育工作更加有针对性。多种形式家访活动开展后，家长普遍对于学校这种负责的工作态度、细心的工作方式、顺畅的沟通形式都给予了很大的肯定，也表达了愿意配合学校共同完成对学生大学期间教育的态度，让我们的家访达到了最初预计的效果。
家访过程中，家长对学生所学专业前途的关心、对本专业未来发展的关心、对孩子考研还是就业的关心的迫切程度，他们对孩子的关注已经不再仅仅局限于在校学习成绩好、做到遵规守纪、品学兼优等方面，更多的则是孩子上大学未来的出路问题。家访活动的开展，不仅仅局限在传统意义上的送温暖、送喜报、了解家庭经济情况等问题上，更为重要的是能够使家长得到学生所学专业的信息与启示，与老师共同探讨、设计孩子的发展道路。家访活动的开展，对于被访到的学生本人来说也是一种肯定和内在的鼓励，激励着他们在新学期大学校园的学习与生活中，更加投入，更加努力。而创新形式的家访也避免了因为家中有特殊原因不方便到家里的尴尬，也让家访的触角可以延伸到在校的每一名学生的家长，让家访不再是单一的面对面，不再是固定的几十分钟，不再是报喜报忧，而是教育的全方位化。
高校辅导员家访活动是沟通老师与家长之间感情、加强大学生思想政治教育的有效途径，创新家访工作模式让家访工作更为普及化、广泛化，让更多的家长能够和老师建立沟通机制，真正做到全面开展大学生思想政治教育的重要目的。
参考文献：
[1]贾海宁，屈昌雷，刘芝，李敏。高校辅导员家访的意义、理论基础及有效模式研究{J}.山东高等教育，2016（6）：40-45.
[2]黄春雷，高霞。高校辅导员家访活动存在的问题与对策研究{J}。大学教育，2016（9）：85-86.
关键词：家访；新模式；家庭教育
[中图分类号]G641
[文献标识码]A
[文章编号]2095-2627（2017）19-029-01
204年，中共中央、国务院下发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出，学校要积极探索如何建立与大学生家庭联系沟通的机制，相互配合对大学生进行思想政治教育，要积极探索新形势下大学生思想政治教育的新途径和新方法。高校辅导员家访实现了高校与学生家庭的连接，是一项非常重要和有效的举措。
一、辽宁高校辅导员家访工作情况概述
207年中共辽宁省委高校工委、辽宁省教育厅联合下发的“千名辅导员万家行”工作至今已经有10年的时间。这项工作促使高校辅导员能深入了解学生家庭的实际情况，将学校教育和家庭教育相结合，便于更好的开展大学生思想政治教育工作。在家访过程中发现家庭教育直接影响学生世界观、人生观和价值观的形成，家庭环境氛围、家长教育方式和理念直接关系到学生的成长成才。所以辅导员深入学生家庭，有针对性的进行家访活动，才能做好大学生的思想教育工作。当前，家访依然是以传统的实地家访为主要方式，现在高校招生都是全国招生，每名辅导员所带的学生有将近一半是外省生源，所以实地家访有一定的局限性，受地域、经费、时间和人数的限制，尤其作为一名普通的辅导员，外出开会、考察的机会也非常有限，所以让家访的受众人群更多，家访广度更大，是当前工作所要研究的内容。
二、高校辅导员家访创新模式
1.致每名家长一封信
为了便于家长更加了解学校相关政策规定、学籍管理规定、思想政治教育活动内容等，形成学校教育和家庭教育合力，每学期放假前，辅导员老师都会撰写《致家长一封信》，发到每一名家长手中。《致家长一封信》会根据不同专业的特点、专业发展方向和对不同专业学生的相关要求进行书写，信中告知家长本学期开展的思想政治教育活动内容、主干课程有哪些、主要学习方向是什么、假期安全教育提醒、假期社会实践要求、开学时间、辅导员老师联系方式等内容，并留下回执位置便于家长给我们的工作提出宝贵的建议。
2.电话家访
为了让家访的覆盖面更广，让家访不受地域的限制，在学生放假后不久，辅导员老师会与每名学生家长进行电话家访。辅导员老师会根据每名学生的不同情况，制订不同的电话家访内容，比如，反馈学生的成绩、进行学位预警、解答家长关心的问题、沟通家庭情况等方面内容。在此基础上建立畅通的沟通渠道，以便日后如有重大问题能够及时与家长或家长与辅导员老师取得联系。而电话家访也是拉近家长与辅导员老师之间情感联系的重要途径。
3.建立家长QQ群、微信群
随着近几年网络的普及和互联网+模式的诞生，家访也能够借助互联网模式，如，建立各年级、专业家长QQ群或者微信群“家长汇”。在新生报到当天，请孩子的家长扫码加入相应专业的QQ群或者微信群，之后的每个月都会利用“家长汇”QQ群与家长进行沟通：介绍近期组织的教育活动，介绍学习進程，各节假日通知，安全须知，预防网络诈骗及校园贷的预警等内容。平时，经常将学生活动的照片发到群内，尤其是军训期间让刚离开孩子的家长能够经常看见孩子的身影以解想念之苦。有家长关心的问题，他们也会通过群进行询问，辅导员老师尽快给予回复，建立畅通有效的联络渠道。
三、高校辅导员家访创新模式的成效与反响
多种形式家访活动的开展，使我们高校思想政治教育工作者能够更好的、更及时、全方位的了解大多数家长的心声、家长的心态、家长对孩子发展的期望值，这一切反馈到高校，对于高等教育改革与创新也有着很好的借鉴意义。在与家长沟通后，详细地了解了学生家庭情况，与学生家长进行交流后，如实客观反映学生在校的表现情况，征求学生、家长对培养的意见和建议，使双方在学生的培养上形成目标一致的合力，更加便于今后思想政治教育工作的开展，也让思想政治教育工作更加有针对性。多种形式家访活动开展后，家长普遍对于学校这种负责的工作态度、细心的工作方式、顺畅的沟通形式都给予了很大的肯定，也表达了愿意配合学校共同完成对学生大学期间教育的态度，让我们的家访达到了最初预计的效果。
家访过程中，家长对学生所学专业前途的关心、对本专业未来发展的关心、对孩子考研还是就业的关心的迫切程度，他们对孩子的关注已经不再仅仅局限于在校学习成绩好、做到遵规守纪、品学兼优等方面，更多的则是孩子上大学未来的出路问题。家访活动的开展，不仅仅局限在传统意义上的送温暖、送喜报、了解家庭经济情况等问题上，更为重要的是能够使家长得到学生所学专业的信息与启示，与老师共同探讨、设计孩子的发展道路。家访活动的开展，对于被访到的学生本人来说也是一种肯定和内在的鼓励，激励着他们在新学期大学校园的学习与生活中，更加投入，更加努力。而创新形式的家访也避免了因为家中有特殊原因不方便到家里的尴尬，也让家访的触角可以延伸到在校的每一名学生的家长，让家访不再是单一的面对面，不再是固定的几十分钟，不再是报喜报忧，而是教育的全方位化。
高校辅导员家访活动是沟通老师与家长之间感情、加强大学生思想政治教育的有效途径，创新家访工作模式让家访工作更为普及化、广泛化，让更多的家长能够和老师建立沟通机制，真正做到全面开展大学生思想政治教育的重要目的。
参考文献：
[1]贾海宁，屈昌雷，刘芝，李敏。高校辅导员家访的意义、理论基础及有效模式研究{J}.山东高等教育，2016（6）：40-45.
[2]黄春雷，高霞。高校辅导员家访活动存在的问题与对策研究{J}。大学教育，2016（9）：85-86.