论文部分内容阅读
教学目标:rn1、知识与能力目标:理解实践对认识具有决定作用,懂得既要认真读书,更要努力实践的道理,培养、提高学生的理解能力,理论联系实际的能力和透过现象看本质的能力.
《实践对认识的决定作用》一课的教案
【摘 要】
：
教学目标:rn1、知识与能力目标:理解实践对认识具有决定作用,懂得既要认真读书,更要努力实践的道理,培养、提高学生的理解能力,理论联系实际的能力和透过现象看本质的能力.
【机 构】
：
北京市昌平区教师进修学校,北京,昌平,102200
【出 处】
：
读与写（教育教学刊）
【发表日期】
：
2007年11期
其他文献
如何在低年级识字教学中让学生通过寻找科学的规律、有趣的游戏,引导学生掌握学习汉字的方法,让他们感受成功,体验识字的快乐,笔者在教学中尝试了以下做法:1利用汉字特点进行
作为教育工作者必须教书育人,但关键还是在育人上,作为数学教师应如何对待学生呢?在教学中体现人文关怀,形成良好的学习数学的情感、态度和价值观呢?1教学中的师生交往趋向民
婴儿呱呱落地后,一张开眼睛就开始观察我们周围的世界,然后才慢慢有了思维,所以说人类先有观察能力才有思维能力,观察是智慧的双眼,是儿童认识世界必不可少的前奏,培养儿童观
在信息时代的背景下,采用计算机系统数据库进行信息管理已经成为各行各业的一种重要工作模式.一个良好的服务器信息系统直接关乎到整个单位工作的顺利开展.因此,只有保证计算
1写作缘起一般的人都有经验:几个人凑在一起,可以就一个话题或多个话题,聊上一个通宵。这中现象也不局限与大人,就连小孩,一到下课,便能几个围坐一处,你一言,我一语,兴致勃勃