【摘 要】
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在给五(3)班上“They sit around tables”这节内容时,我事先准备了一些图片,试图通过这些图片的对比,让学生了解中英学校之间的文化背景差异。当我提到英国的学校早上9点上课,下午
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在给五(3)班上“They sit around tables”这节内容时,我事先准备了一些图片,试图通过这些图片的对比,让学生了解中英学校之间的文化背景差异。当我提到英国的学校早上9点上课,下午3点半放学时,台下的学生发出“哇”的声音,脸上满是羡慕的表情。
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本文先概述网络视频监控的组成部分,再分析网络视频监控在数字化校园中能够实现安全监控、远程教学、电子监考等应用价值,最后提出对监控系统硬件设备进行统一建设、将监控相
传说二郎神有三只眼,一只看天上,两只看人间。川剧《金山寺》中的韦陀出场时原本只有两只眼,当唱到“待我睁开慧眼一观”的时候,演员猛一踢腿,足尖刚好踢在额心,刹那间额间现出一只慧眼。这一绝招使观众赞叹不已。 二郎神究竟有几只眼谁也没见过,舞台上韦陀的慧眼虽然能睁开,但究竟是演员事先画在鞋尖上,借踢腿的功夫印上额头的。 作为万物之灵的人有没有慧眼呢?当然有。我们称赞别人具有独到的眼光和见解的时候,不
本文结合初中化学课程的内在特点,立足九年级学生的认知水平和学习心理,有针对性地设计出一些有趣、有用、有效、有特色的问题,引领学生的化学学习过程,辅助学生可以更加高效
【摘 要】本文对物流管理专业中高职衔接“2+3”分段培养模式进行探究,针对中高职教育培养存在的衔接不畅、对学生的培养目标不清晰等问题,从培养目标、课程体系、课程内容、师资培养、资源共享等方面探讨“2+3”办学模式的具体实施方案。 【关键词】物流管理专业 中高职衔接 “2+3”分段式培养模式 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2017)12C-0084-02
本文针对现阶段石油开采现场单井罐存在的不能及时反馈罐内信息造成停井,原油被盗以及浪费人力资源等缺陷,对单井罐信息监控控制系统进行研究与设计。该信息控制系统以51单片机为主测量控制单元,采用分布式监控方式,对单井罐中石油的温度、液位、流量信息进行采集,并增加了防石油冷凝加热系统以及基于红外遥控的单井罐防盗装置,最终采用GSM网络将现场检测到的信息反馈给终端计算机。该设计实现了对单井罐的远程网络信息监
云没有遮住天空,天空也没有割伤云。生活却浸透了我,也洗礼了你。 如很多人一样,当我们开始面临更新的环境、更新的人和事物时,我们就会变得卑微,变成一个小小的点,被别人的光轻轻一挡,就什么也没有了。 前进让人恓惶,后退又让人不甘。很多人都会经历这样一个茫然无助的人生阶段,但是有的人就此沉沦,仿佛掉进了沼泽地。而有的人,却努力地让自己变得会发光,挣脱黑暗的云层,冉冉升起,成为一颗闪亮之星。 我想说
北京师范大学教育学部硕士研究生柳斯邈、孟静怡在《教学与管理》第5期上撰文认为,通用核心素养是具有跨学科、通用性质的核心素养,其适用领域更为广泛,能够伴随学生的终身学习与生活。根据国内外教学经验,教师可从以下3个方面培育学生的通用核心素养。第一,将学校课程综合化,主要有通用整合、主题统整、课程重组3种形式。例如,韩国在通用整合方面重点培养学生“正确生活”“智慧生活”“愉快生活”的能力,其中“正确生活