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（一）问题的提出观察是人们认识世界、增长知识的重要手段。观察是智力发展的基础，没有观察就不可能有丰富的想象、理论的概括和创造性的思维。俄罗斯著名的科学家门捷列夫曾说：“科学的原理起源于实验的世界和观察的领域，观察是第一步。没有观察就不会有接踵而来的前进。”培养学生的观察能力是素质教育的重要组成，是物理教学目的的重要内容。因此培养学生的观察能力就愈显出其重要性。