星徽照耀中国

来源 :汽车与驾驶维修 | 被引量 : 0次 | 上传用户:linlin1688
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  
  1886年
  卡尔·本茨获得了汽车发明专利,这标志着汽车的诞生,但这是一辆三轮汽车。同一年,戴姆勒与迈巴赫在从事着独立的汽车设计和生产,他们开发出了世界上第一辆四轮汽车。而此前,他们已经把发动机安装在了自行车上,这就是日后的摩托车。
  
  1986年
  在汽车诞生100周年的时候,梅赛德斯-奔驰中国有限公司在香港成立了。这家公司通过南星、东星、北星三家总代理商以及香港的仁孚行负责在中国地区的奔驰品牌车辆的销售和服务。
  
  2006年
  在梅赛德斯-奔驰进入中国市场之后的20年,梅赛德斯-奔驰开始在中国生产C级和E级轿车。梅赛德斯-奔驰的三叉星徽开始在中国书写新的历史篇章。
  在撰写这篇梅赛德斯-奔驰的专题时,笔者发现了一个关于梅赛德斯-奔驰品牌名称的有趣现象。在中国,Mercedes-Benz通常被称为“奔驰”,在中国的某些地区,受当地方言发音习惯的影响,还被称为“朋驰”、“平治”、“宾士”(按照我们翻译卡尔·本茨的思路,应该将Benz翻译为“本茨”的),而Mercedes则鲜有人去提及。显然,Mercedes在汉语中复杂而不形象的发音使得它远没有在欧洲市场那么有名。用Google检索“奔驰”所得的结果大约是“梅赛德斯”的16倍,而检索“Benz Auto”所得结果则大约与“Mercedes Auto”相当。这样的检索结果不难理解,因为在众多译自欧美语言的中文文件中,即使原文中用Mercedes作为Mercedes-Benz的简称,翻译的结果也依然是奔驰。如果把Mercedes-Benz作为一个人名来解释的话,这样的翻译结果倒也符合中国的习惯,因为中国人习惯称呼姓(Last Name),而欧美习惯称呼名(First Name)。
  
  从梅赛德斯-奔驰说起
  
  历史上当然没有梅赛德斯·奔驰这样一个人,但说起梅赛德斯-奔驰汽车公司的历史,就不能不提及这样4个人:戴姆勒(Gottlieb Daimler)、本茨(Karl Benz)、迈巴赫(Wihelm Maybach)以及杰里耐克(Email Jellinek)。
  出生于1834年的戴姆勒曾是一间孤儿院的机械工厂督导员,他在这家工厂巧遇了汽车设计天才迈巴赫。迈巴赫在汽车设计事业上一直追随戴姆勒,此前他曾经担任一家公司的技术绘图员及蒸汽发动机厂的设计总管。1882年,迈巴赫把发动机装在“Viktoria”的前轴上,成为首辆前置发动机的汽车,使汽车设计跨越了一大步。1890年,戴姆勒创办了自己的汽车公司DMG(Daimler-Motoren-Gesellschaft)。他与迈巴赫共同开发了第一辆戴姆勒汽车,他们生产的汽车开始吸引人们的目光。一位叫杰里耐克的商人在1897年拜访了DMG,他定购了一辆6马力的戴姆勒汽车。这位迷恋汽车运动的商人很快要求戴姆勒再为他生产两辆车速超过40 km/h的高性能汽车。1898年9月,2辆名叫“戴姆勒·凤凰”的汽车被交到了杰里耐克那里,这是世界上首款装备4缸发动机的汽车。
  1898年,杰里耐克开始与DMG签订销售合同,1899~1900年,他销售DMG汽车的同时,也积极参加欧洲的汽车比赛,他参赛的车辆被称为“梅赛德斯”,这是他的笔名,也是他女儿的教名。他的梅赛德斯赛车在赛场上的好成绩为戴姆勒汽车赢得了声誉。1900年,杰里耐克又向DMG公司订购了36辆汽车,这个订单的价值高达55万马克,就购买力来说,这相当于今天的550万德国马克,即使放在今天也是一个大订单,但这个订单有两个附加条件:第一,杰里耐克必须是奥匈、法国和美国的惟一代理商;第二,这种车的名字必须是以他女儿“梅赛德斯”的名字命名。DMG接受了这个订单,而杰里耐克也向DMG的设计师迈巴赫提出了一些汽车设计建议,并推荐了一些有才华的汽车设计者。在杰里耐克的努力下,梅赛德斯轿车销量大增,梅赛德斯的名字很快被大家接受并流行起来。1902年,戴姆勒汽车公司将“梅赛德斯”进行了商标注册。有趣的是,1903年,在杰里耐克的请求下,他获准改名叫Jellinek-Mercedes,杰里耐克先生成为了梅赛德斯先生,这或许也是父亲从女儿那里获得姓氏的先例。
  梅赛德斯的产品名称有了,但是特征显著的商标还没有产生。当时掌控这家公司的是戴姆勒的两个儿子——保尔·戴姆勒和阿道夫·戴姆勒,在设计商标的时候,他们向董事会建议用父亲曾经用过的一个星徽标志作为商标。董事会接受了这个建议,把表达戴姆勒在陆、海、空三个领域实现机动化宿愿的三叉星徽进行了商标注册。1916年,戴姆勒公司又将梅赛德斯与三角星徽组合在一起,将公司商标重新注册。
  在戴姆勒、迈巴赫以及杰里耐克为戴姆勒的梅赛德斯汽车忙碌的同时,商业和汽车设计天才卡尔·本茨与几位合作伙伴在1883年率先注册了自己的汽车公司——Benz
其他文献
1999年问世,2005年推出第二代,雷克萨斯年轻的IS系列好像还没有积累到足够多的历史底蕴,但它的实力却已经让对手们感觉到了极大的压迫。    与第一代车型相比,第二代IS的外形更富有攻击力,有着尖锐棱角的前大灯显得气势汹汹,作为一款强调动力和操控的中级车而言,这些改变的作用是积极的。虽然第二代IS在长、宽、高等各个尺寸上都有所增加,但幅度并不大,这使得IS300的车身看上去依旧紧凑,单是看外形
以“梦想和谐新境界”为主题的第十届北京车展显然没有辜负车迷们的期待,国内外汽车厂商不遗余力地携手为人们奉上了一场亮点不断、精彩纷呈的汽车盛宴。据了解,本届车展全球所有知名的汽车制造跨国公司全部报名参加了,参展商达到2 100多家,展车数量超过1 000多辆,比上届车展多了近300辆,这其中最引人注目的是全球首发、亚洲首发、自主品牌中国首发,这些都是历届车展中最多的。还有一个引人注目的是新落成的北京
对于很多出生于70~80年代的年轻人来说,他们的成长历程就是一部中国当代发展史。这些年轻人见证了中国家庭的生活质量从低到高,中国的物资供应从贫乏到丰富的全过程。十多年前,他们希望从父母那里得到一辆山地车;再后来,渴望一台进口原装的walkman;而今,这些人中间的大部分保持着世界上最频繁更换手机的速度并且以购买一款两厢的A0级别的小车作为他们一项重要的生活目标。  与此同时,在日益激烈的车市竞争中
据国外资料统计,人每天用于说话的平均时间是一小时,如果按一个人的寿命是70年来计算的话,人一生中用于说话的时间累计将达3年甚至更长。说话是人的一项最基本的活动,就算是经验再丰富的驾驶员,他开车所花费的时间也远不能和说话相比。所以,我们不光要开车、赏车,还需要聊车,其实,作为汽车杂志的编辑们,我们的日常工作除了试车、采访、写稿还有一项重要的内容,那就是——聊天。  编辑:卜时鸣  参与:编辑部全体 
近日,日产(中国)投资有限公司正式宣布,旗下豪华车品牌Infiniti即将登陆中国,该品牌中文名称放弃从前被广泛使用的“无限”,改为音译的“英菲尼迪”。 首批全球一致标准的Infiniti经销店预计在2007年底前正式开始营业。  中国人可能熟悉Infiniti品牌的并不多,它是日产旗下的一个豪华车品牌,诞生于1989年,主要面向美国市场。从诞生之日起,Infiniti便以独特前卫的设计、出色的操
斯柯达新 Fabia      新Fabia前脸圆头圆脑的风格没变,这样的设计通常容易被解释为保护行人,但眼下似乎也被大量的日、韩系车所广泛采用,相比之下,斯柯达用得比较彻底。腰线的设计与雨燕、Mini都比较相似,加上顶部较平坦的造型风格,大角度的C柱以及位置较高的前后车灯都很別致。新款Fabia将会装备4款汽油发动机,排量为1.2~1.6L,3款柴油发动机全为TDI,排量从1.4~1.9L。与发
北方的城市经过几场细雨的冲刷已经慢慢踏入了秋季,而南方的城市正如火如荼的上演着一出出以汽车为主角的精彩演出。本次风行景逸的试车地点选在了风景旖旎的小城阳朔,初秋的小城并没有把行者的脚步放缓,反而是景逸的到来使静谧的小城变得现代而又时尚。    东风柳汽作为东风汽车公司在南方城市乘用车MPV生产基地,旗下的乘用车品牌包括了风行菱智、风行菱越、风行菱通以及新推出的风行景逸。不断变化的市场需求,要求厂家
2005年9月,北京现代引入现代SONATA的第6代车型SONATA NF,高调推出了自己的中高级轿车SONATA NF御翔,以此完善自己在国内汽车市场上的布局。然而,SONATA NF御翔这几年无论是在市场销量还是在品牌认可度方面,表现得都不尽如人意,北京现代也不断调整市场策略,但都难以改变它的市场命运。  不过,北京现代并没有放弃。他们对第7代SONATA车型进行了彻头彻尾的本土化改进,并在中
一个是脱胎于驰骋在达喀尔赛场的经典SUV,一个是来自宝岛台湾的改进商务MPV;一个威猛而不失动感,一个谦逊而注重实用;一个得才,一个重貌。奥丁和御轩这两款不同的车型放在一起,你会想到什么?才貌并重的它们是否会令本就不平静的车市再起涟漪?  在新车迭出的中国车市久未有动作的郑州日产,在经过精心的积蓄后,一口气推出了2款全新的产品——在帕拉丁平台上研发出的奥丁与同日产Serena共用同一轿车平台的御轩
[摘 要] 随着国家层面对职业教育现代化发展的大力推进,信息技术与职业教育日渐融合。文章介绍了教学策略的概念与特征,并结合“电梯制动器预测性维护”教学实例,介绍信息技术与教学策略融合的实践,以期为信息化时代教学在职业教育中的实践探索提供借鉴。  [关键词] 信息化;教学策略;职业教育  信息技术的应用,使传统的教学方式、教学手段、教学内容、评价模式都发生了改变。比如,学习平台的应用,打破了传统教学